四川省成都市棠湖中学2018-2019学年高二数学下学期期末考试试题 文(含解析).doc
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四川省棠湖中学2018-2019学年度高二下学期末考试文科数学试题本试卷。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知集合,则()A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】先求出集合B再求出交集.【详解】,∴,则,故选A.【点睛】本题考查了集合交集的求法,是基础题.2.已知复数,其中i为虚数单位,则A.B.C.D.【答案】C【解析】【分析】直接利用复数的除法运算求得复数z,再根据模的定义即可求得复数的模。【详解】解:∴即故选:C.【点睛】本题考查复数模的求法,是基础的计算题.3.下列函数中,既是偶函数又在上单调递增的是A.B.C.D.【答案】A【解析】【分析】根据偶函数的定义,可得A,B,D是偶函数,再利用函数单调性的性质,即可得出结论.【详解】根据偶函数的定义,可得A,B,D是偶函数,B在上单调递减,D在上有增有减,A在上单调递增,故选:A.【点睛】本题考查函数单调性的性质,考查函数的奇偶性,考查学生分析解决问题的能力,比较基础.4.设,则“”是“”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】分别求出两不等式的解集,根据两解集的包含关系确定.【详解】化简不等式,可知推不出;由能推出,故“”是“”的必要不充分条件,故选B。【点睛】本题考查充分必要条件,解题关键是化简不等式,由集合关系来判断条件。5.函数的图象大致为A.[Failedtodownloadimage:http://qbm-images.oss-cn-hangzhou.aliyuncs.com/QBM/2019/3/28/2170104055693312/2171120033087488/STEM/ca5862dada8745cb96eb8d07fa7cf8cd.png]B.C.D.【答案】D【解析】【分析】判断函数的奇偶性和对称性,利用特殊值的符号是否一致进行排除即可.【详解】,函数是奇函数,图象关于原点对称,,排除A,B,,排除C,故选:D.【点睛】本题主要考查函数图象的识别和判断,利用函数图象的对称性以及特殊值法是解决本题的关键.6.已知为等差数列的前项和,若,,则数列的公差()A.4B.3C.2D.1【答案】B【解析】【分析】设等差数列的首项为,公差为,由及列方程组即可求解。【详解】设等差数列的首项为,公差为,由及得:,解得:故选:B【点睛】本题主要考查了等差数列的通项公式及前项和公式,考查方程思想及计算能力,属于基础题。7.已知随机变量,若,则A.B.C.D.【答案】B【解析】【分析】由已知结合正态分布曲线的对称性即可求解.【详解】,且,,且,.故选:B.【点睛】本题考查正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义,考查正态分布中两个量和的应用,考查曲线的对称性,属于基础题.8.执行如图所示的程序框图,输出的S值为()A.1B.-1C.0D.-2【答案】B【解析】【分析】由题意结合流程图运行程序,考查是否成立来决定输出的数值即可.【详解】结合流程图可知程序运行过程如下:首先初始化数据:,此时不满足,执行循环:;此时不满足,执行循环:;此时不满足,执行循环:;此时不满足,执行循环:;此时不满足,执行循环:;此时满足,输出本题选择B选项.【点睛】本题主要考查循环结构流程图的识别与运行过程,属于中等题.9.在侦破某一起案件时,警方要从甲、乙、丙、丁四名可疑人员中查出真正的嫌疑人,现有四条明确信息:(1)此案是两人共同作案;(2)若甲参与此案,则丙一定没参与;(3)若乙参与此案,则丁一定参与;(4)若丙没参与此案,则丁也一定没参与.据此可以判断参与此案的两名嫌疑人是()A.丙、丁B.乙、丙C.甲、乙D.甲、丁【答案】A【解析】【分析】假设参与此案的两名嫌疑人是甲、乙或乙、丙或甲、丁或丙、丁,依次分析
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