2022小学语文四年级教案——《写留言条》教学设计之一.docx
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小学语文四年级教案——?写留言条?教学设计之一一、教学目标:1、知道在什么情况下要写留言条,留言条的格式是怎样的。2、按具体事例写留言条。二、教学安排:2课时第1课时一、教学内容:知道在什么情况下要写留言条,留言条的格式是怎样的。二、教学过程;1、联系生活,导入课文。〔1〕我们去找一个人因为事先没联系好,可能就会碰不到;如果哪天你有事要去同学家玩一下,爸爸妈妈又不在家,那你就可以写一张?留言条?〔2〕那留言条应怎么写呢?老师根据书上的事例也写了一张留言条,请大家与书本上的那张比拟一下,有什么不同。他这样写可以吗?〔出示错的留言条〕2、自学课文,进行比拟。3、老师到底错在哪儿呢?4、小结格式。5、试着重写?留言条?,加深印象。第2课时一、教学内容:按具体事例写留言条。二、教学过程:1、回忆格式。2、试写留言条。3、分析校对第一张留言条。4、自行检查第二张留言条。5、同桌批改第二张留言条。6、校对小结。内容总结〔1〕小学语文四年级教案——?写留言条?教学设计之一一、教学目标:1、知道在什么情况下要写留言条,留言条的格式是怎样的〔2〕小学语文四年级教案——?写留言条?教学设计之一一、教学目标:1、知道在什么情况下要写留言条,留言条的格式是怎样的〔3〕如果哪天你有事要去同学家玩一下,爸爸妈妈又不在家,那你就可以写一张?留言条?〔2〕那留言条应怎么写呢〔4〕6、校对小结