提示：点击进入习题一、有些字母宝宝手拉手可以组成一个新单词。你能将组成单词的字母宝宝圈出来,并送他们回自己的家吗?(圈出单词并与相应的汉语意思连线)BdhelloeIccgoodbyetuamg二、核心素养练。读一读,选出符合英语表达习惯的人名,在括号内打“√”。1.Lingling()2.sam()3.mike()4.WangHanLing()5.Liping()6.Peter()7.ZhangLiang()8.Amy()三、用英文介绍自己可以用“I'm”或“Iam”再加上自己的名字。请你判断下列人物自我介绍的句子是(√)否(×)正确。1.I’mLinJun.()2.IamJack.()3.IamSunWukong.()4.I'mElsa.()四、读一读,连一连。【语境识别法】1.A.2.B.3.C.4.D.五、核心素养练。请你读句子,将序号填入对应的圆圈里,并将“共和国勋章”与对应人物连起来。1.I'mZhongNanshan.2.I'mZhangBoli.3.I'mZhangDingyu.4.I'mChenWei.六、情景选择。()1.当你遇到Lily时,你应该说：________A.Hello,I'mLily.B.Hello,Lily.()2.当Tom向别人介绍自己时应该说：________A.Hello,IamTom.B.Hello,Tom.()3.放学时老师会对你说：________A.Hi.B.Bye­bye.()4.班里新转来的一位同学介绍自己叫Amy,你应该对她说：______A.Hello,Amy.B.Hello,I'mAmy.七、看图片,画一画你自己,然后将句子补全八、三位同学玩“猜猜我是谁”的游戏,游戏规定谁都不能说真话。请你根据他们说的话,猜出他们的真实姓名,并将人物与名字卡片连线。I'mLiuHeng.1.2.3.A.刘恒B.肖丽C.王军