教学进度表系部基础部专业16专所有专业课程毛泽东思想和中国特色社会主义理论总学时36本学期学时36其中：理论学时36实践学时__教师班级14级春连护助、15中护助时间—教研室主任：菏泽家政职业学院教务处制周次授课顺序章节教学内容学时授课方式备注1（）1第一章第一、二节马克思主义中国化及其发展、毛泽东思想2理论讲授2（）2第一章第三、四节中国特色理论体系和实事求是思想路线2理论讲授3（3.6-3.10）3第二章新民主主义革命理论2理论讲授4（）4第三章社会主义改造理论2理论讲授5（）5第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果2理论讲授6（）6第五章建设中国特色社会主义总依据2理论讲授7（4.3-4.7）7第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务2理论讲授8（）8第七章社会主义改革开放理论2理论讲授周次授课顺序章节教学内容学时授课方式备注9（）9第八章第一节建设中国特色社会主义经济2理论讲授10（4.24-4.28）10第八章第二节建设中国特色社会主义政治2理论讲授11（）11五一放假12（）12第八章第三节建设中国特色社会主义文化2理论讲授13（）13第八章第四节建设社会主义和谐社会2理论讲授14（）14第八章第五节建设社会主义生态文明2理论讲授15（）15第九章实现祖国完全统一的理论2理论讲授16（6.5-6.9）16第十章中国特色社会主义外交和国际战略2理论讲授17（）17第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量2理论讲授周次授课顺序章节教学内容学时授课方式备注18（）18第十二章中国特色社会主义领导核心理论2理论讲授19（6.26-6.30）19复习考试学期教学工作计划指导思想在课改新要求的指引下，以《中学语文课程标准》为指导，努力探索“四段八环”教学模式。紧扣语文学科特点和课本单元重点进行教学。以提高语文教学质量为目标，在教学中积极落实“问题提出。问题探究、问题总结、问题应用”四个阶段，，努力培养学生的创新意识，问题意思，探究意思。让学生在问题中发散思维，提高学生的理解能力、分析能力，进一步提高语文素养和文化品味。坚持以学生为本，构建以学生为主体的教学模式，务实教学，提高课堂教学效率，从而进一步提高语文教学质量。任务目标以课程改革为中心，改革课堂教学，向课堂要效率。倡导“四段八环”教学模式，在语文实践中丰富学生语言的积累，培养语感，发展思维。养成良好的语文学习习惯，为学生未来的成长奠基。同时在教学中多重视在阅读和写作上下功夫，引导学生多读书、多思考、多积累。融会贯通，举一反三，讲求实效。注重全面提高学生的语文素养，尊重学生在学习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。主要措施（一）加强学习，提高自身素质和业务水平。利用科组研讨的时间及业余时间，加强理论学习，更新教育观念，提高自身的教育理论水平和教学业务能力，为自己教学工作的进一步展开做好准备。（二）加强实践交流，提高课堂教学质量。1.多听课，吸收好的教学经验，取人之长补己之短。虚心接受老教师的意见，及时加以改正。2.和同组的教师之间加强实践经验交流，通过相互听评课、研讨等活动改进教学方法，提高自身教学水平。（三）改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。努力实践“四段八环”教学模式，在教学过程中加强引导学生分析文本，从问题入手，善于提出问题，探究问题，解决问题，最后达到问题应用。分析品味文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的概括、分析、总结能力，培养学生领悟文章中心的能力，从而提高语文的综合能力。（四）及时有效评价反思，不断适应新的教学要求。及时写好每节课的教学反思，总结教学过程中的得失，从学生角度、从发展角度、从个性角度思考问题，在总结与反思中优化课堂教学，以利于今后的教学工作。学期教学工作进度表周次时间教学内容课时月日191—2《巴东三峡》2课时2296—11《周庄水韵》2；《青海湖》2；《走进纽约》1；口语交际1；63914—18写作2；综合性学习1；《北京喜获……》2；54921—25《别了，不……》2；《生命之舟》1；《杂交水稻》2；55928—30口语交际1；写作236108—10综合性学习1；《小石潭记》2；371011—16《答谢中书书》1；《记承天寺夜游》1；《满井游记》1；《诗词五首》2；口语交际1681019—23写作2；《纪念白求恩》2；《谈语言》1591026—30《最苦与最乐》3；《懒惰的智慧》2；510112—6口语交际1；写