对外汉语教案[优秀]对外汉语教案15篇作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢？下面是小编收集整理的对外汉语教案，希望能够帮助到大家。对外汉语教案1教学目标：让学生理解并能够使用本课生词和句子教学重难点：“今天你去xx”的提问和回答方式教学对象：中级留学生教学时长：100分钟教学过程：1.引入：大家早上好，你们喜欢北京的长城么？（单独提问学生）你们还喜欢哪些地方？（让学生自由讨论交流）。既然大家这么喜欢北京，那么我们今天就来学习《今天你上哪儿》这一课。2.生词讲解：昨天zuótiānyesterday今天jīntiāntoday明天míngtiāntomorrow注：本组单词讲解完后先带领学生朗读单词，再进行造句和替换练习颐和园yíhéyuán香山xiāngshān长城zhǎngchéng故宫gùgōng注：本组单词配合图片讲解，图片设计为正面为图反面为字的'形式，讲解过程中配合短暂记忆练习。并且结合已经学习了的“昨天、今天、明天”单词做类似“今天我去颐和园”这样的造句练习。哪儿nǎérwhere疑问代词造句练习：你在哪儿/你去哪儿咱们zánmen——us我们（口语词）可借助歌曲《咱们工人有力量》上shàng——up上山go去你明天上哪/我明天上长城一块儿yīkuàiértogether3.句型练习今天你上哪儿？今天我上长城。带领学生理解熟读此句型，并用“昨天、明天”；“咱们、我、我们、你、你们、他、他们、她、她们”；“颐和园、故宫、香山”对句型的划线部分做替换练习。教师利用卡片和黑板上的生词做提示，让学生造句。（忌不明句意、生硬造句）先教师提问，学生回答；然后请两个学生进行问答练习。当熟练了课文内生词后，让学生自由寻找搭档进行对话练习，并邀请他们上台表演，要求使用已经学会过的诸如“你的朋友们、星期五、图书馆、饭店”等词语进行自由造句练习。4.课文练习教师先慢速朗读一次课文，学生根据教师的正音熟悉课文和生词。然后教师带领学生一起正常速度朗读课文。分角色朗读课文。老师扮演角色A、请学生扮演角色B、然后交换进行朗读练习。等学生基本熟悉朗读节奏后，请学生起来进行朗读练习。5..课后练习布置作业，让学生寻找可以适用于句型的词语巩固对句型的了解。对外汉语教案2一、教学目标：通过字词的学习，让学生掌握字词的用法，并会用重点词造句。二、教学内容：1.“天气/冷、热/晴、阴/雨、雪、风/下雨、下雪、刮风”等这几个生字词。2.“很”、“不”、“比”副词的`基本用法。三、教学难点：“比”的用法。四、教学重点：天气相关词的理解与应用。五、教学对象：汉语初级的留学生。六、教学时间：2个课时。七、教学方法：1.听说法;2.词汇教学：翻译法、情景法、比较法;3.语音教学：手势模拟;4.语法教学：精讲多练，讲练结合、归纳法;八、教课方式：以汉语为主，英语为辅。九、教学过程：第一课时：1、导入：提问导入新课。你冷吗?Areyoucold?同学们，大家好!欢迎你们来到汉语课堂。今天我们要学习一些新汉字，它们都和天气有关。Ok，guys,welcometoourChineseclass!Today,wewilllearnsomenewChinesecharacters.Theyareallrelatedtoweather.2、生字词：天气//冷、热//晴、阴//雨、雪、风//下雨、下雪、刮风。带读、开火车读、个别纠正3、重点讲解并演示这几个汉字，并让他们跟读，以便纠正发音。①“天气”。Weather。noun今天天气怎么样?Howistheweathertoday?②“冷、热”。Cold、hot。今天天气很好，不冷不热。(Itisnottoocoldortoohot.)(用肢体动作表示人对冷热的表现)今天很冷/热。③“晴、阴”Sunny、cloudy。adjective今天有雨/有雪。④“雨、雪、风”rain、snow、wind。描述⑤“下雨、下雪、刮风”今天下雨/下雪/刮风。⑥学完生词后再领读，个别纠正。⑦让大家用上所学生词进行造句。⑧总结。第二课时：以练习为主。1、复习新词。2、很。Very。今天很冷。ps：常用在形容词前，表示程度高(Ahighdegree)。3、不。Not。今天不冷。ps：常用在形容词前，表示否定。4、比。Than。今天比昨天冷。北京比xx冷。A比B冷。5、总结。对外汉语教案3第三单元购物·买电器教学目标：1、掌握本课中的新词语和新句型2、了解汉语数字和蒙语数字读法之间的区别3、掌握对话中的口语语法4、可以模仿课文自编购物对话，或者根据模拟情境实现买/卖东西的目的教学重点：1、本课中的词汇和句型2、“A还是B”的用法3、“太+形容词+了”的意义和用法4、汉语中描述价格的数字读