《想别人没想到的》的读后感《想别人没想到的》的读后感读完一本经典名著后，大家心中一定有很多感想，写一份读后感，记录收获与付出吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的《想别人没想到的》的读后感，欢迎大家分享。《想别人没想到的》的读后感1今天我们学习了一篇新课文《想别人没想到的》。很有意思的一个小故事，可是却让我懂得了一个大道理。文中讲了一位画师要考考三个徒弟，给他们每人发了同样大小的纸，让他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。大徒弟拿起笔不加思索地在纸上画满了很小很小的骆驼；二徒弟在稍稍思考了一下，在纸上画了许许多多的骆驼头，他画的果然比大徒弟多；小徒弟经过反复琢磨就只画了两只骆驼，一只骆驼从连绵不断的山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。画师看了三个徒弟的画，对大徒弟和二徒弟的画没感觉，当看到小徒弟的画时，他禁不住点头称赞。原来小徒弟画的虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，让人有无尽的遐想，感觉有数不尽的骆驼从山谷里走出来。读后感：这个故事告诉我们一个深刻的道理想别人没想到的，要敢于创新，大胆表达自己的想法，超出常人的思维方式。要想做到想别人没想到的，就要平时多读书、勤动脑、善于思考。无论做什么事都要动脑思考，要向文中的小徒弟一样，不但画的与众不同，而且达到了老师的要求，表达的自己的想法。真是太有思想了！想别人没想到的，这幅画如果让我来画？我会画许多骆驼的脚印，一只骆驼在走，在纸的尽头画骆驼的一条尾巴，表明有许许多多的骆驼在路在行走。想别人没想到的！我们要从今天开始、从现在开始，多动脑、勤思考、勇于创新，就向我们学校的精品文化所提倡的惟创新者才有未来，只有想别人没想到的，才能永远走在别人的前面。《想别人没想到的》的读后感2大徒弟用细笔在纸上画了密密麻麻的骆驼；二徒弟画了许许多多的骆驼头；小徒弟却在纸上画了连绵不断的山峰和一只骆驼，他收了三个徒弟，认真的完成这件事情，找到最好的方法，做什么事情都要先思考，不要盲目去做。看谁画得最多。画师看了之后没有露出不满的神情，有一位画师。达到最佳效果，画师把三个徒弟召集在一起，而给了小徒弟不住的称赞，。浪费时间，课文主要内容是：从前，有一天。这篇课文告诉我，。今天，让他们画骆驼。而是要在思考之后，我们学习了《想别人没想到的》这篇课文。《想别人没想到的》的读后感3三八妇女节到了，人们想出了五花八门的方式来孝敬母亲：有人送给妈妈巧克力，有人给妈妈洗脚，有人送给妈妈贺卡……而我，则想别人没想到的——-送给妈妈一个魔术表演。由于妈妈不在本地而在太原出差，所以爸爸用录像来将我精湛的表演录下来再发过去。我拿着一个上面写着“三八——-妇女节快乐”的一次性纸杯，说：“三八————妇女节魔术表演开始!”我把一次性纸杯倒过来放在右手上，而左手则拿着杯底，一会儿将杯子倒过来。我把右手伸到屏幕前，大声说：“看，没东西吧?”然后我又把杯子倒过来，学着大名鼎鼎的魔术师——-刘谦的台词说：“现在是见证奇迹的时候——-”说完把杯子拿开，我的右手赫然出现了一张写着“Love”的纸。妈妈在视频那头看了，激动地说：“儿子长大了!”我心中像灌了蜜似的甜。《想别人没想到的》的读后感4今天，我们学了第十二课《想别人没想到的'》，这篇课文讲了一个小故事，却告诉了我们一个大道理。这篇课文讲了这样一个故事：画师要考考他的三个徒弟，给了他们同样大小的一张纸，让他们在上面画尽可能多的骆驼。大徒弟在纸上画满了许多很小的骆驼。二徒弟画了许多骆驼的头。小徒弟画了一些连绵不断的山峰，画了一只骆驼，后面一只骆驼只露出半截脖子和一个头。画师看了他们的画，夸赞小徒弟画的骆驼最多。并告诉了原因：画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不清的骆驼吗?这个故事告诉我们要想别人没想到的。想别人没想到的，这是个很深刻的道理。这个道理告诉我们，做一件事，就要想别人想不到的方法，多想几个办法，再选一个最新颖的想法。勤动脑子，脑子也会越用越灵活的。我们要向文中的小徒弟一样，尽量跟别人想的不一致，这样，别人会感到你的想法很独特、很别致，而且感到很神秘，更容易激发别人好奇心。想别人没想到的。你想到，别人没有想到的时候，你总是最先使用你想到的那个事或物，你将成为这个物品的创造者。就像发明家一样，他发明了一件东西，去申请专利的时候，如果别人这件东西已经被别人发明过了，那他的发明就没了价值。我们虽然还小，但是我们从今天开始从现在开始，多动动我们的小脑子，想别人没想到的吧!只有想别人没想到的，才能永远走在最前面。《想别人没想到的》的读后感5课文讲的是一位画师考查三个小徒弟，看谁能在一张同样大小的纸上画出的骆驼最多。结果：大徒弟在纸上画满了许多的小骆驼;二徒弟画的是许