12*想别人没想到的绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com绘“藏”深山藏古寺初读课文自学提纲识字词AABB式叠词多音字组词一（１、2）：画师要考三个徒弟画骆驼。二（3～７）：画师对三个徒弟的画的评价。三（８）:大徒弟和二徒弟恍然大悟。大徒弟画的骆驼二徒弟画的骆驼小徒弟画的骆驼大徒弟：画满了很小很小的骆驼。他想：要在一张同样大小的纸上，画出尽可能多的骆驼，就要把骆驼画小。骆驼画得越小，画出的骆驼就有可能越多。（画师说）“画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？”——因为小徒弟用有限的两只骆驼代表了无限的可能，谁也说不清究竟会有多少只骆驼，给人留下了丰富的想象空间，他是用“以少代多”的方法来体现骆驼的“多”的。因此，他的画最好。讨论：为什么这幅画最好？你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？我的感悟举例子说说你有没有想到过别人没想到的事。绘“香”宋太祖赵匡胤开国以后，特别设立了翰林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香。”这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。作业超市