做孩子心灵的点灯人——对于课外阅读课的一点思考一、课外阅读是丰富的强化课外阅读得到越来越多的教师和家长的重视，可是，我们不知不觉地在重视课外阅读活动的同时，可能某些时候忽视了一个很重要的方面，那就是童心的自由，其实阅读本身就是很自由的一件事。记得力学小学李琳老师说过我们搞语文课外阅读就是应该让孩子知道阅读是甜，怎样才能让他们知道阅读其实是甜的呢？那就是让他看甜的，对孩子来说，甜的就是容易的，浅显的，其实儿童文学的范畴是十分广泛的，为什么我们不去让孩子在更广泛的文学天地里涉猎呢？如果把课外书比作孩子的精神食物，那这一桌菜应该是相当的丰富的，比如小说、童话、漫画、诗歌、散文、剧本、、、、、、、就像卜劳恩的著名漫话《父与子》，就像郭学萍老师执教的《爱心树》，就像宋非老师执教的《时代广场的蟋蟀》、、、、、、二、为何选择《失落的一角》寒假里的一天，我去给儿子买书，在书店的一隅里，就在摆放幼儿读物书架上，我发现了《爱心树》的作者谢尔.希尔弗斯坦的这两部绘本，就站在那儿，我一口气读完了，只一遍，已不能放下，太喜欢。当时，我的心里一亮，我已决定要把它带给我的学生，虽然我知道对于这样的刚刚流入我国外国经典童书，知道的人还不是很多，但我相信，它必将俘虏中国孩子和大人的心！首先，它的作者谢尔·希尔弗斯坦就是非常吸引人的天才，他是个迷倒全世界数亿读者的诗人、卡通画家、插画家、剧作家、作曲家、乡村歌手吗？是的，他就是谢尔·希尔弗斯坦（1930-1999）。他为大人们创作过800多首歌曲，曾经获得格莱美大奖、奥斯卡最佳原创歌曲奖提名，他也为孩子们创作过400多首诗歌，他创作的儿童诗集和图画书风靡整个世界。20世纪的儿童文学，因为有了谢尔而变得特别有趣味，有情致。谢尔·希尔弗斯坦用一根直线和一个圆讲了一个故事，名字叫《失落的一角》。一个缺了角的圆四处去寻找那个“失落的一角”，其间发生了很多故事，找到各种各样的角，大的、小的、尖的、圆的……当最终找到那个一角后，圆却发现“连一首完整的歌都唱不了了”，于是它“把一角轻轻地放下”，继续去寻找失落的一角。这是谢尔最脍炙人口的作品之一，它可能是你最快读完的一本书，但恐怕也是得花上一辈子咀嚼的一本书完满与缺憾，追求和放弃，“舍”与“得”，从来都是辩证的，快乐是一种习惯，其实跟“圆满”并不相关。谢尔比大叔用简单的图画给我们讲了一个高深的道理。不过，这样的道理不是一个阅读着这样的书的孩子可以理会的，不过他一定会有收获。实际上，在他们这样的年岁，也不需要得到这样的理会。他们只要对这个故事有兴趣就可以，如果喜欢这个故事，那么更深的道理，他们会在渐渐的长大中，蓦然地记起中，渐渐领悟，渐渐成为生命的智慧。儿童的阅读，意义更多的是在后来的日子，是在成熟后的品味。而成年人阅读这样的书，意义倒是提前了。所以成年人也是可能阅读儿童文学的。。《阁楼上的光》则是一本绘本的儿童诗集，里面有120多首小诗，每一首诗歌都配上了谢尔比式的简笔画，这本书出版以来，在畅销排行榜上呆了很长一段时间。它还是美国斯坦弗大学新生入学的必读书目。尽管它简单得让人心动。我们的课本里没有交给孩子想象，因为我们的书中，总是让孩子合理地去想象，谢尔说，如果想象要合理那就根本没法去想象。这本绘本书会给孩子插上想象的翅膀。每首诗，每幅画都展现了天才谢尔那种超人的想象力，大胆地夸张，幽默的语言，充满了童趣。从这点来说，谢尔真正是孩子们的知音。我们可以一起来欣赏一些。点击《阁楼上的光》，读一遍，这座阁楼画在人的大脑里，它可许我们每个的种记忆，，还是指我们每个人内心的一个角落，如果心灵可能点一盏灯，我希望这盏灯就是优秀的经典的书籍，就让一本本好书引领着我们成长。所以这节阅读指导课我最终把题目定为“点亮《阁楼上的光》走近谢尔.希尔弗斯坦的世界。”那么谢尔还有许多脍炙人口的作品，我在课的最后向孩子作了介绍，鼓励他们去读读。课件出示。三、做孩子心灵的点灯人记得一位教育专家说，教师应该是职业的读书人我们有责任把一本本好书，一本本有趣也耐人寻思的书，带到学生的面前，让他们兴致勃勃的阅读，朦朦胧胧间，竟然使他们一生的日子都有了方向。我想，推荐这样的经典童书，一定还有更好的方法，但我觉得，不管是哪能种方法，如果能让学生们在短短的一节课上，完全地放松心灵，身心愉悦地，自由地走近谢尔的世界，让学生知道：“喔！人生原本是这样的”或是：“哇！人生可以是这样的！”我想，这个过程本身就是最美妙的！让我们一起来做孩子心灵的点灯人吧！以上是我对我的一节课外阅读指导课的备课心得。恳请各位老批评指正。谢谢。