第三章光现象单元复习导学案姓名日期____________励志名言Thegullseesfarthestwhoflieshighest．——RichardBavh·Jonathan飞得最高的海燕看得最远。——理察·巴哈一、学习目标：1．巩固：光源，色散现象；白光可分解为七种色光；光的三原色以及色光的混合；光具有能量以及应用；红外线、紫外线及应用；光在同种均匀介质中沿直线传播，并能用来解释简单现象；2．巩固：平面镜成像的特点，虚像是怎样形成的；日常生活中平面镜成像的现象；光反射的规律，法线、入射角和反射角的含义；镜面反射和漫反射。二、互动突破：（一）典型例题例1在没有其他光照的情况下，舞台追光灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上，观众看到她（）A.上衣呈红色，裙子呈黑色B.上衣、裙子都呈红色C.上衣呈白色，裙子呈蓝色D.上衣、裙子都呈黑色例2如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的是（）A．竹的倒影B．光亮勺子中形成的像C．手影D．镜中花例3身高1．6m的人，站在平面镜前2m处，则人在镜中的像高m，像与人的距离为m；若此人以1m／s的速度远离平面镜运动2s，像与平面镜的距离为m，镜中像的大小将(填“变大”、“变小”或“不变”)。例4光学实验课时，小叶用激光灯对着光滑的大理石地面照射，无意中发现对面粗糙的墙壁上会出规一个明亮的光斑，而光滑地面上的光斑很暗，对此现象解释较合理的是（）A．地面吸收了所有的光B．墙壁对光发生漫反射C．地面对光发生漫反射D．墙壁对光发生镜面反射例5如图所示，一点光源S静置于水平面上，在其右侧有一个不透光的物体，正上方有一个足够大的水平放置的平面镜。请用三角板、刻度尺，通过作图画出并标明经平面镜反射后，不透明物体的右侧能被S照亮的范围（需要保留作图时必要的辅助线）。（二）典型实验1．在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸、橡皮泥等器材进行实验，如图所示。(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_______________；而且玻璃板应放置在桌面上。(2）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，选择________mm厚的玻璃板做实验较好；如果选用另外一块，会为的现象而难于确定像的位置；(3)在寻找棋子A的像的位置时，眼睛应该在棋子________(A/B)这一侧观察；(4)移开棋子B，用白纸做屏幕放在该位置，直接观察白纸，发现白纸上没有像，可知平面镜所成的像是__________。（5）实验中棋子A和棋子B大小要求，这样便于。（6）为了让我们更清楚地看到棋子A的像，可以。2．课堂上，老师用右图所示的器材进行“研究光的反射定律”的实验演示，得出了正确的结论。（1）根据光的反射定律，如果入射角为20o，则反射角的大小是。（2）课后，某同学利用同一套实验器材，选择入射角分别为15o、30o、45o的三条光线进行实验，结果得到了不同的数据，如图所示。经检查，三次试验中各角度的测量值都是准确的，但总结的规律却与反射定律相违背。你认为其中的原因是。（3）器材中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：（写出两条）①；②。三、当堂训练：1．如图所示，一束光斜射到两人相互垂直的平面镜上，光线与平面镜A的夹角为60°。请在图中完成光路图，并标明由平面镜B反射后的光线与镜面夹角的大小。2．如图所示，平面镜上方有一竖起挡板P，在AB和CD之间的区域内可以看见挡板左侧的一个发光点S在平面镜中的像，在图中找出挡板左侧这个发光点的位置。3．如图所示，平面镜前有一个点光源S，其中一条光线经过平面镜反射后经过A点，试画出这条光线。SAS第2题图第1题图第3题图复习课后作业姓名日期1．李明同学用蓝色墨水在白纸上写了一些字。他在只有红色灯光的暗室里，看到的纸是色，看到的字是色。2．军军同学早上上学前站在距离穿衣镜前m的地方照镜子，则镜中的像与军军之间距离是m；若军军后退m，他在镜中像的大小将（变大/变小/不变），此时镜中的像与军军之间距离是m。3．2009年7月22日上午，五百年一遇的罕见日全食在天空上演，我国长江流域12个省区市能见日全食，观测日全食不能用肉眼直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，可采用如下的三种简便方法。方法一：准备一盆黑墨水置于阳光下，在脸盆中观察太阳的像，如图甲所示，这是利用了成像原理；方法二：将手指展开，互相垂直叠放，如图乙所示，对着阳光，在白纸上观察太阳的像，这利用了成像原理；方法三：如图丙所示，用啤酒瓶底观看日食，啤酒瓶底可以一些色光，避免强光伤害眼睛。甲乙丙第3题图4．有时，教室黑板“反