利用手持式设备的小学英语课外移动学习的研究的中期报告尊敬的评委：我是这个研究项目的负责人，今天很高兴向您呈现我们的中期报告。我们的研究主题是利用手持式设备的小学英语课外移动学习。经过前期调研和设计，我们已经完成了研究的两个阶段，具体内容如下：第一阶段是研究目标和问题的制定。我们首先确定了研究目标，即通过手持式设备提高小学生英语学习的效果，提高小学英语教育的质量。然后我们针对这个目标，制定了以下三个问题：1.手持式设备对小学生英语学习的效果有何影响？2.小学生在课外移动学习中使用手持式设备的情况如何？3.课外移动学习对小学生英语学习成绩的提高程度如何？第二阶段是实验设计的制定。根据研究目标和问题，我们设计了一个实验，在一所小学选取了两个班级作为实验组和对照组。实验组的学生在课外使用手持式设备进行英语学习，对照组使用传统方式进行英语学习。我们将在使用手持式设备的实验组和使用传统方式的对照组之间进行比较，观察手持式设备对小学英语学习的影响和效果。在实验进行中，我们将使用一系列的测量工具，如问卷调查、英语成绩测验等，来评估小学生使用手持式设备进行英语课外移动学习的效果和对英语学习成绩的影响。目前，我们已完成了实验设计和问卷调查的制定，并已获得了学校和家长的支持。接下来，我们将进行实验的具体实施和数据的收集和分析。在未来的研究中，我们将继续深入探讨手持式设备对小学英语课外移动学习的影响和效果，以期为小学英语教育的提高提供更加科学的方法和措施。谢谢评委！