学期期末教学总结一年匆匆而过，中班一学年很快又过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。唐宝奕、王梓璇等幼儿思维活跃，乐意发言；王益铭、陈泽萌等幼儿能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动；赵媛媛、张轩翊等幼儿在老师的提醒帮助下也养成了天天午睡的好习惯；杨峥、王博弘等幼儿自理能力有了很大的提高。幼儿在老师和保育员的悉心教养下，良好的情感、态度正逐渐养成，能力、知识与技能也得到了进一步的发展。现将本学期的各项教育、教学工作加以总结，以便今后扬长避短，有利于班级工作的顺利开展。(一)、加强学习，提高教师的业务素质。1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。有不懂的地方及时向老教师沟通,虚心学习他们的业务经验.2、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。本学期继续进行了青年教师观摩活动,十月份进行了钢琴自弹自唱的考核。通过这些活动，使我的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础。3、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德行为，由他律转为自律。(二)、树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。2、冬季来临，幼儿的衣裤穿多了，对于个别尿后整理衣裤对幼儿来说有了一定的困难，我们一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，，动手能力有了明显的提高。3、在对幼儿进行生活照顾的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用每天晨锻时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作。每周都会进行拍皮球、风车转转走、小跑步、老狼几点了等丰富多彩的户外活动，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。(三)、以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，实施课程整合。1、对于新教材的实施，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，根据幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的直接提出主题，生成内容来推动幼儿学习。本学年我们从幼儿感兴趣的、并与他们生活息息相关的话题习出发，选择了《甜蜜的收获》、《你是我的好朋友》、《谁在打瞌睡》、《调皮的大自然》等丰富多彩的主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，积极引导幼儿置身于能产生探索行为的环境中，及时提供丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深入得到开展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习。我们开设了操作区、科学区、生活区、表演区、美工区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、本班教育教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目标也选择了不少有趣实用的游戏内容，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。(四)自我评价：能全身心地投入到工作中，无论何时，何种工作，自己永远是参与者，而不是旁观者。比如十一活动、庆元旦演出等活动中期间配合本班老师给幼儿做好了节目的编排工作。另外我工作中也有许多的不足，如：有时工作有些粗，安排不够细腻；工作中还有依赖心理，有时有些力不从心。但我有信心、有热情，相信我依然会全身心地投入到幼儿教育事业中，相信我们的幼儿园会越办越好，更相信我们学校这棵大树会常青。