七年级语文上册教学计划班级：一(4)教师：徐新丽学生情况分析：本班共有53名学生，其中男生27人，女生26人。女生的生活习惯和学习习惯较好，大多数都文明守纪，男生天生活泼好动，上课注意力集中时间较短。大部分学生在老师的指导下能遵守学校纪律，能及时完成作业，良好的学习态度正在慢慢地形成中。部分基础较差的学生由于没受到良好的小学教育，习惯较差，还需加强引导。这些同学从小学六年级刚升入中学，学习习惯还未养成，加之刚升入初中，他们的课程增多了，学习任务也加重了，使得有些同学难于承受，所以在教学过程中需要改进教学方法，提高学生对学习的认识，树立起学习的信心，为他们今后的发展夯实坚定的基础。二、教学目标（一）让学生明确学习语文的目标在上第一节语文课之前，我就让学生明确学习语文的目标，即争做“五一居士”：一手好字；一张能说会道的嘴；一肚子名篇佳作；一笔好文章；一颗永远纯真的心。具体的做法是：1、夯实基础。一是加强书写指导；二是针对考点加强基础知识的识记，做到默会知识，让学生在反复中记住基础知识。2、掌握阅读散文、小说、说明文的技巧，这主要是在分析文本时联系考点，在分析时贯穿其中，让学生有法可依，并且让他们自己多说多练。3、掌握学习文言文的技巧方法，做到读、译、析三者结合。4、美文积累，读名篇佳作，如《新人文读本》、《互动阅读》，读名著，如《汤姆·索亚历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《西游记》。5、两周一次大作文，每周一篇小作文。6、对学生进行心理辅导，让他们懂得物质生活+精神生活=快乐人生，让他们能够乐观的学习。（二）指导语文学习的方法。强调语文学习的重点：仔细听、大胆说、广泛读、勤奋写。在上第一节语文课之前我抄了一首语文学习歌诀给学生：练好语文基本功，优秀诗文勤记诵。报纸杂志常翻阅，买书看书做书虫。语文笔记贵坚持，课外练笔不放松。生活处处皆学问，他山之石把玉攻。基础知识早复习，课本学习贯始终。三、本学期教学设想：1、基础知识积累，主要指书本上的字、词、句、段，古诗、古文。2、美文积累，借助语文课本、《新人文读本》、《互动阅读》进行阅读分析指导，借助图书室藏书，做好读书笔记。3、国学积累，背诵古诗、古文，加强文学熏陶。4、作文训练，充分利用好作文辅导报。5、指导名著阅读。适当的针对考点分析。四、本学期教学落实措施：1、认真学习（2011版）新课程标准，把知识性和思想性结合起来。2、培养学生良好的学习习惯。3、细心的做好学生的思想工作，激发学习积极性，使学生乐学。4、采用灵活多样的教学方法，提高学生学习主动性，使他们注意力集中，学得有趣。5、对差生耐心辅导，激发他们的学习兴趣。6、注重对学生基础知识的教学，针对重点、难点，进行有针对性的教学设计。