基于构块语法的现代汉语“给”字句研究的任务书任务名称：基于构块语法的现代汉语“给”字句研究任务目的：本任务的目的是使用构块语法分析现代汉语中“给”字句的句法结构，并探讨其语义功能和语用特点，为汉语语法教学和语言应用研究提供参考。任务描述：1.收集现代汉语中的“给”字句，并进行分类整理。2.通过构块语法分析每个“给”字句的句法结构，包括短语成分、关系短语、主谓结构等。3.基于“给”字句的语义功能，将其分为“传递”、“提供”、“授权”等几类，进一步探讨其语义特点和用法。4.对“给”字句的语用特点进行分析，如修辞功能、情感表达等。5.比较汉语和其他语言中“给”字句的用法差异，以扩展对汉语语法的认识。任务步骤：1.收集现代汉语中的“给”字句，并进行分类整理。2.使用构块语法分析每个“给”字句的句法结构。3.根据“给”字句的语义功能，对其进行分类，并探讨其语义特点和用法。4.分析“给”字句的语用特点，如修辞功能、情感表达等。5.比较汉语和其他语言中“给”字句的用法差异，以扩展对汉语语法的认识。6.撰写论文，整理研究成果。参考文献：1.谭干元.构块语法导论[M].第2版.上海:华东师范大学出版社,2010.2.李彦.现代汉语“给”字短语句法认知研究[D].西安:西北大学,2020.3.谢维萍.汉语“给”字短语的语用特点研究[J].河北师范大学学报:社会科学版,2006(01):90-93.