四年级语文(yǔwén)下册教案——练习4教学要求：准确拼读两拼音节和三拼音节，并说出他们(tāmen)的不同。区别(qūbié)6组形声字并练习(liànxí)组词。练习(liànxí)对对子。练习将排列错乱的一段话整理成为一段连贯穿顺的话。熟记成语。学会用真诚的语言赞美别人。第一课时第一题指名读题目。教师引导学生理解题目要求。复习两拼音节和三拼音节的有关指示，重点引导复习声轻介快韵母响的三拼音节连读方法。让学生自由读四组词语中带点的字和词语。教师领读。学生齐读。第二题齐读题目。让学生说说这道题应该怎样练习？指导学生读6组形近字。分析(fēnxī)字形、字音、字义。口头(kǒutóu)练习组词。第三(dìsān)题指名(zhǐmíng)读题目。明确(míngquè)练习要求。指导。尝试口头对对子。第二课时第四题教师谈话，帮助学生弄清此题的学习要求。复习本册中学过的写人、写景、写事的文章。自由读五句话，弄清每句话的主要意思。找出第一句话。按顺序分别找出其他的话。再读一读，确定正确、流利、通顺。第五题指名读题。说说练习要求。自由读8条成语。借助工具书和经验理解成语。练习。大声自由朗读。同座位(zuòwèi)练习背诵。集体(jítǐ)背诵。第三课时第六题审题揭示(jiēshì)话题：教师(jiàoshī)对有些同学进行赞美，揭示话题：学会(xuéhuì)赞美初步体会到赞美的重要性，以及赞美要真诚。帮助学生明确练习要求。师生共同表演，学生学会赞美。分小组表演。练习：请一个同学上台，其他同学分别赞美她。开火车。内容总结〔1〕四年级语文下册教案——练习4教学要求：准确拼读两拼音节和三拼音节，并说出他们的不同〔2〕复习两拼音节和三拼音节的有关指示，重点引导复习声轻介快韵母响的三拼音节连读方法〔3〕分析字形、字音、字义〔4〕第三题指名读题目〔5〕第二课时第四题教师谈话，帮助学生弄清此题的学习要求〔6〕复习本册中学过的写人、写景、写事的文章〔7〕再读一读，确定正确、流利、通顺