鲁教版初一数学下学期第九章变量之间的关系阶段测试.doc
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济宁市第十三中学(东校区)2012--2013学年第二学期第14周“周周清”测试(出题人:郭伟)班级____________姓名_________学号__________签字________等级_________一、选一选,看完四个选项后再做决定呀!(每小题5分,共30分)1、婴儿出生时体重是3400克,如果在1~6个月之间,婴儿的体重y与月龄x之间的关系式为y=700x+3400,那么()A、x增加1,y增加700B、x增加1,y增加3400C、x增加1,y增加4200D、x增加1,y增加28002、一个周长为60cm的长方形,一边长为xcm,那么它的面积S(cm2)与x之间的关系式是()A、B、C、D、3、如图所示,△ABC的底边边长BC=a,当顶点A沿BC边上的高AD向D点移动到达E点时,若DE=AE,△ABC的面积将变为原来的()A、B、C、D、4、经测量,人运动时心跳速率通常和人的年龄有关.如果用x表示一个人的年龄,用y表示正常情况下这个人在运动时所能承受的每分钟心跳的最高次数,那么就有y=10x-19,根据关系式计算一个18岁的青少年所能承受的每分钟心跳的最高次数是()A、80B、100C、162D、1615、地表以下的岩层温度随着所处深度的变化而变化,在某个地点与的关系可以由公式来表示,则随的增大而()A、增大B、减小C、不变D、以上答案都不对6、甲、乙两同学从A地出发,骑自行车在同一条路上行驶到B地,他们离出发地的距离S(千米)和行驶时间t(小时)之间的关系图象如图2所示,根据图中提供的信息,有下列说法:(1)他们都行驶了18千米;(2)甲在途中停留了0.5小时;(3)乙比甲晚出发了0.5小时;(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度;(5)甲、乙两人同时到达目的地.第10题图第6题图第3题图其中符合图象描述的说法有()A、2个B、3个C、4个D、5个二、填一填,要相信自己的能力!(每小题5分,共25分)7、气温与海拔高度有关,一般情况下,每升高1km,气温下降6℃.某山地面温度为28℃,请写出气温t(℃)与高度h(km)之间的关系式:.8、用总长为60m的篱笆围成矩形场地,当矩形的一边长L(m)变化时,它的面积S(m2)也随之变化.(1)在这个变化过程中,自变量是,因变量是.(2)矩形的面积S与一边长L之间的关系式是;(3)当矩形的边长L由10m变化到15m时,它的面积由变化到.9、已知关系式,且自变量时,因变量,则当自变量时,因变量y的值是.10、某气象研究中心观测一场沙尘暴从发生到结束的全过程.开始时风速平均每小时增加2千米/时,4小时后,沙尘暴经过开阔荒漠地,风速平均每小时增加4千米/时.一段时间,风速保持不变.当沙尘暴遇到绿色植被区时,其风速平均每小时减少1千米/时,最终停止.结合风速与时间的图象如图所示,回答下列问题:(1)在y轴内填入相应的数值();(2)沙尘暴从发生到结束,共经过小时.11、声音在空气中传播的速度简称音速,实验测得音速与气温的一些数据如下表:气温/℃05101520音速y/(米/秒)331334337340343(1)此表反映的是变量随的变化.(2)用x表示y的关系式为.(3)气温为22℃时,某人看到烟花燃放5秒后才听到声响,那么此人与燃放的烟花所在地约相距米.三、做一做,注意要认真审题呀!(共45分)12、(15分)爷爷告诉小强:“距离地面越高,温度越低”.并给小强出示了下面的表格:距离地面高度/千米012345温度/摄氏度201482-4-10根据上表,爷爷还给小强出了下面几个问题,请你和小强一起来回答(1)上表反映了哪两个变量之间的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?(2)如果用h表示距离地面的高度,用t表示温度,那么随着h的变化,t是怎样变化的?(3)你知道距离地面5千米的高空温度是多少吗?(4)你能猜出距离地面6千米的高空温度是多少吗?13.(15分)某移动通信公司开设了两种通信业务,“全球通”:使用时首先缴50元月租费,然后每通话1分钟,自付话费0.4元;“动感地带”:不缴月租费,每通话1分钟,付话费0.6元(本题的通话均指市内通话),若一个月通话x分钟,两种方式的费用分别为元和元.(1)写出、与x之间的关系式;(2)一个月内通话多少分钟,两种移动通讯费用相同?(3)某人估计一个月内通话300分钟,应选择哪种移动通信合算些?14.(15分)某天早晨,王老师从家出发,骑摩托车前往学校,途中在路边一饭店吃早餐.如图所示的是王老师从家到学校这一过程中的行驶路程S(千米)与时间t(分)之