上思县思阳镇中心小学四年级下册数学科导学案主备人：韦升球复备人：李博、陈继民、陈卫民、农小敏教研组长审核：黄艳蕾教导处审核：凌秉帅班级：----------组别：-----------学习小主人：------------授课时间：2013年4月学习内容：课本第33—34页例1及相关练习。学习目标：1.探索、归纳乘法交换律，并能掌握运用规律进行相关的运算；2.通过观察、比较、分析、概括等方法，培养学生的分析能力与概括能力。学习重难点：乘法交换律探索、归纳及熟练运用。导学航线：独学对学群学展示总结学习回顾：填空。20+15=15+()200+120=120+（）56+24=（）+（）a+b=b+()２．复习乘法算式中各部分的名称。6×4=24¦¦¦（）（）（）３．看图列算式。这副图，横着看是（）个（），列式是：---------------------竖着看是（）个（），列式是：----------------------------从以上计算可知，６×４和４×６的积是相等的，都等于（）。二，学习新知识。下面请同学们打开书本第３３页。请你仔细观察插图，把下面的问题补充完整。（１）图中同学们在植树，一共有（）组，每组里有（）人负责挖坑种树，（）人负责浇水，每组一共有（）人。（2）由以上的数学信息我们可以提出下面的问题：=1\*GB3①一共有多少个同学参加劳动？列式：---------------------，也可以这样列：-----------------------=2\*GB3②一共有多少人抬水浇树?列式是：----------------------，也可以这样列：-------------------------=3\*GB3③一共有多少人挖坑种树？列式是：----------------------，也可以这样列：---------------------------观察归纳;6×4=4×625×6=6×2525×2=2×2525×4=4×25请你照样子写出两个等式：()×()=()×()()×()=()×()┊┊┊┊а×Ь=Ь×а用文字描述是：两个数相乘，交换它们的位置，结果不变。这叫乘法交换律。挑战自我。1.填空。23×51=（）×（）78×692=（）×（）1×m=（）×（）x×y=()×()2.连一连。12×1320×56102×2565×a56+10225×10213×12102+5656×20a×65计算下面各题并且验算。69×56712×9658×205168×63