1臺北縣立錦和高中九十三學年度校內科學展覽辦法壹、宗旨：一、激發學生科學研習之興趣。二、提高學生對科學之想像力、思考力及創造力。三、培養學生對科學之正確觀念四、增進師生研習科學機會，倡導科學研究風氣。五、促進師生改進科學教學方法，提高科學教學效果。六、以學校教育力量引導全體學生手腦並用、往研究改良創造發明方向邁進。七、促使學生家長重視科學研究，普及科學知識，發揚科學精神，協助學校科學教育之發展。貳、實施方式：一、報名填報組員名單（至多每組四人）、科別、初定題目、指導教師（至多每組兩人）二、初審審查書面資料(作品說明書)。國中組由自然科、數學科教師評審；高中組無初審。各組各科入選件數最多為十五件。三、複審經初審審查通過之各組各科，於規定時間內將說明海報、作品說明書含電腦檔案乙份及作品送至指定地點佈置。參、展覽組別：一、國中組2二、高中組肆、展覽科別：國中組：一、理化科二、生物及地球科學科三、數學科四、生活與應用科學科高中組：一、物理科二、化學科三、數學科四、生物科五、地球科學科六、生活與應用科學科伍、展覽內容：參展作品之內容應以學生所學習教材內容所做之科學研究為主。參展學生應於作品說明書研究動機項下說明參展作品與教材之相關性（教學單元）；指導教師並應於作品說明書簽署認證前項說明。凡作品合於下列各項內容之一者，均得參加展覽︰一、未經發表之科學研究或新的科學研習結果。二、科學技術之創新或發明。三、科學原理、定律、觀念、精神、態度、方法之闡釋或介紹。四、經收集、整理，能做有系統陳述之科學資料。3五、科學實驗及教學儀器、機具或模型之製作。六、科學實驗之新操作方法及應用。陸、舉辦原則：一、科學性強調「存疑創新、即物窮理」的科學精神；「實事求是、精益求精」的科學方法；「客觀理智、嚴密徹底」的科學態度。二、教育性著重學生科學興趣的培養，視科學研究為學習的過程，科學展覽為學習成果的相互觀摩及比較。三、普遍性鼓勵中小學學生全面志願參與；而非指定少數人參加，或強迫每一學生被動參與。四、鄉土性輔導學生研究作品之主題應配合教材由學校及住家附近之環境中取材。五、真實性輔導學生親自動腦、動手，絕不假手他人代做，或抄襲、仿冒、虛偽、作假。六、安全性培養學生善待生物及維護自然生態之觀念，並於製作展覽時，應將維護觀眾健康及生物生存視為主要考慮因素，不得有虐待動物生存之傾向。4柒、本校科學展覽一、主辦單位：教務處設備組二、辦理時間：國中部九十三年十二月十三日至九十四年四月十八日（配合縣賽時間）高中部配合縣賽(無初審)三、辦理地點：展覽在教學大樓六樓教室（高中部生活科技與家政教室）四、報名時間：國中部九十三年十二月十三日至十二月十七日，高中部(國中同步並配合縣賽)。（每一件作品填寫一張報名表，格式如附件一）。五、報名地點：教務處設備組（位於教學大樓二樓），六、初審時間：國中部九十四年元月三日開始收件，元月十日收件結束，收件時應附交作品說明書二份（格式如附件二、三）。；高中部無初審七、複審送件佈置時間、地點：參加複審組別請國中部於九十四年二月二十八日至三月七日下午三點前向設備組辦理報到繳交完整之作品說明書一份及說明海報（格式如附件四），並依指示將作品以說明版之格式呈列於高中部生活科技與家政教室的分配場地位置並自行佈置完成，如有貴重物品，請親自保管，離場自行帶回；高中部(因尚未來文，暫與國中一致並配合縣賽)。八、複審時間：訂於國中部九十三年三月十四日，次日於學校網頁公佈得獎名單。九、評審項目：(一)主題或材料之鄉土性。(二)主題或解決問題之創意。(三)科學方法之適切性（包括科學精神與態度、思考邏輯程序、研究或實驗日誌之詳實性及作品之完整性）。(四)學術性或實用性價值。5(五)表達能力及生動程度（操作技術）。(六)主題與教材之相關性。十、每班參加件數：國中組：一、二年級每班至少一件；三年級自由報名參加。高中組：一年級及高二自然組每班至少一件；二年級社會組、三年級自由參加。同學亦可跨班組隊參加，惟仍僅代表一班。※如需各項儀器或藥品，可洽各實驗室教室負責人。但消耗品或實驗室所沒有之藥品、儀器並不給予採購。各專科教室資源利用聯絡人姓名分機專科教室管理管理人所在處室蔡孟宗116高中生物教室總務處劉慧旻235高中理化教室、高中美術教室訓育組劉曼麗263教具室教具室蔡嘉閔212命題中心、