普通高中“网络道德”教学实践研究的任务书任务书一、研究背景随着信息技术的不断发展和普及，网络已成为人们获取信息、交流学习的重要渠道。然而，网络上也存在着许多不良信息和行为，涉及到网络安全与道德问题。因此，在网络时代，如何引导青少年掌握正确的网络道德，保护自身安全，是教育工作者必须面对和解决的问题。我校作为一所普通高中，应该担负起教育青少年正确使用网络的责任。而现实情况表明，学生们在网络使用中存在着种种问题，因此需要通过网络道德教育，加强学生的网络安全和道德素养。本次研究旨在通过一系列的网络道德教育活动，探索有效的网络道德教学方法和策略，提高学生的网络素养，培养学生积极向上的网络价值观。二、研究目标1.掌握当前高中生网络使用情况，分析存在的问题；2.研究网络道德教育的策略和方法，建立适合我校的课程体系；3.通过网络道德教育活动，提高学生的网络素养，引导学生形成正确的网络价值观和行为规范。三、研究内容1.调查网络使用情况，分析存在的问题；2.研究网络道德教育的策略和方法，建立适合我校的课程体系，撰写教学设计和教学辅助材料；3.开展网络道德教育活动，包括：讲座、演讲、班会、主题教育活动、网络安全知识竞赛等；4.对教育活动进行评估和总结，提出改进方案。四、研究方案1.调查网络使用情况，分析问题。通过问卷调查和访谈等方式，了解学生的网络使用情况、网络行为习惯，以及存在的安全和道德问题。2.研究网络道德教育的策略和方法。根据我国《中小学信息技术课程标准》和《网络安全法》，结合学生的实际情况，研究适合我校的网络道德教学策略和方法，设计课程体系和教材。3.开展网络道德教育活动。根据研究成果，制定一系列网络道德教育活动，如讲座、演讲、班会、主题教育活动、网络安全知识竞赛等，引导学生形成正确的网络价值观和行为规范。4.评估和总结教育活动。对教育活动进行评估和总结，收集学生的反馈意见和建议，并提出改进方案，进一步完善网络道德教育体系。五、研究时间和预期效果本研究计划在1年内完成，预期通过一系列的网络道德教育活动，提高学生的网络素养，引导学生形成正确的网络价值观和行为规范。同时，通过研究和总结，建立适合我校的网络道德教育体系，为今后的网络道德教育提供参考。六、研究预算本研究主要用于网络道德教育活动的资金支出和调查问卷的制作费用，预算总额为5000元。七、研究组成员本研究由我校信息技术教师和辅导员组成，共4人。其中，1名教师负责调查问卷制作和数据分析，2位教师负责课程设计和教学辅助材料的编写，1名辅导员负责教育活动的组织和实施。