综合测评(B)(时间:45分钟满分:100分)一、选择题(共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)1.以下两幅图片为阿尔及利亚塔西利-恩-阿耶洞穴的壁画。它反映了()A.原始农业和畜牧业的产生B.农业和手工业的分工出现C.部分人专门从事管理工作D.原始人已经过上定居生活答案:A解析:左图中的人们在放牧,右图中的人们在收割,因此壁画体现的是原始农业和畜牧业的产生,故A项正确。2.“一个等级的成员一生都不改变……而且他们的子孙后代也是一脉相传。他们也不允许和其他等级的姑娘联姻,不允许和其他等级的人交友。”这段材料描述的是()A.分封制度B.种姓制度C.科举制度D.黑人奴隶制度答案:B解析:结合所学知识,可知材料描述的是印度的种姓制度。印度种姓制度的特点是贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等,B项正确。3.“国家并不是一个统一而完整的政治单位,国王的权力只限于自己的领地,广大民众只效忠于其直接依附的封建领主。”材料所体现的中世纪欧洲政治格局的特点是()A.封建领主彼此割据B.森严的等级制度C.君主专制集权D.城市与领主分享权力答案:A解析:材料反映的是欧洲中世纪的封君封臣制度,在这一制度下封建主作为领主,在各自的领地内独立行使权力,政治上出现了不同程度的分裂割据局面,尚未形成君主专制集权的局面,A项正确,C项错误。“森严的等级制度”在题干材料中并未体现,排除B项;材料并未体现出城市与领主分享权力,排除D项。4.《查士丁尼法典》包括了历代罗马皇帝颁布的法令;查士丁尼命人将自己执政时期的法令编辑为《新法典》。以上现象说明的本质问题是()A.皇帝的命令就是法律B.法律是统治阶级意志的体现C.皇帝的权力至高无上D.罗马法只是皇帝敕令的汇编答案:B解析:根据题干材料“包括了历代罗马皇帝颁布的法令”“将自己执政时期的法令编辑为《新法典》”,可知《查士丁尼法典》和《新法典》等均是以皇帝为代表的统治阶级意志的体现,故B项正确。5.从空间位置上看,古代历史上北非与欧洲文明联系非常密切,东非主要受阿拉伯文化的影响,西非和撒哈拉沙漠以南地区的文明则相对封闭。到11世纪,成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民的是()A.苏美尔人B.班图人C.印第安人D.日耳曼人答案:B解析:班图人原先分布于西非,随着班图人活动区域的扩大,到11世纪,班图人成为撒哈拉沙漠以南地区的主要居民,B项正确。6.“他不是靠近海岸航行,而是远离海岸,这样既无浅滩之险,海风又吹得强烈而均匀。他在安全地到达预定的纬度(即与好望角相同的纬度)时,便朝正东方向驶去,终于绕过好望角,沿非洲东岸航行……从而开创了东西方之间最短的海上航路。”这里的“他”指的是()A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦答案:B解析:从材料中可以看出,该历史人物已经了解到非洲的最南端是好望角,而且成功绕过好望角到达印度,故可判断出是达·伽马,B项正确。7.关于世界近代史的开端,中外史学界说法不一。斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为,研究世界历史应该从1500年开始。他得出这一结论的主要依据是()A.世界贸易通道重新开通B.世界各地的联系更紧密C.麦哲伦船队环球航行的成功D.资本主义经济的兴起答案:B解析:新航路的开辟,使世界开始由孤立逐渐走向统一整体,B项正确。8.文艺复兴时期,最早提出以“人的学问”代替“神的学问”,并被称为“人文主义之父”的是()A.但丁B.薄伽丘C.达·芬奇D.彼特拉克答案:D解析:彼特拉克提出以“人的学问”代替“神的学问”,被称为“人文主义之父”,故选D项。9.“光荣革命”后,英国议会通过一个具有宪法性质的文件,它限制了国王的权力,确立了议会的最高权力,奠定了英国君主立宪制的基础。这份文件是()A.《权利法案》B.1787年美国宪法C.《人权宣言》D.《法国民法典》答案:A解析:1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权,A项正确。10.英国塞缪·肯纳德建立了一条横越大西洋的定期航运线……宣扬它已经取代了帆船时代的航线,成为“海洋铁路”。这一条“海洋铁路”的形成是由于()A.新航路的开辟B.汽船的应用C.蒸汽机车发明D.内燃机的发明与应用答案:B解析:“海洋铁路”取代了帆船时代的航线,说明此时的水上交通工具不再是自然动力(风帆)而是机械动力。结合所学知识,可知19世纪初汽船(蒸汽轮船)问世,B项正确。11.《一八七一年公社史》中写道:在市政厅门前的中央搭了一个大讲台……兰维埃高声喊出:“我以人民的名义,宣告公社成立!”20万人发自内心地齐声高呼“公社万岁!”材料中的“公社”成立于(