第40课时突破考点·提炼方法考点1关注生物学知识实践应用——生态工程的基本原理及理论基础提醒(1)生态工程的建设应遵循以上五个原理，但不同的生态系统遵循的原理可以不同。(2)生态工程建设的目的就是遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益同步发展。(3)生态工程具有少消耗、多效益、可持续的特点。(4)概念的理解：①涉及的学科知识包括生态学和系统学；②运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；③最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。对位训练排雷(1)生态工程产生的时代背景：当前人类面临着全球环境变化和经济全球化问题，人们基本达成走可持续发展道路的共识。(2)生态工程的理论基础和技术保障：生态学与工程学的结合，为可持续发展提供了理论基础和技术保障。(3)我国正处于经济飞速发展时期，大规模的生态建设、环境治理和西部大开发等工程正在实施，生态工程学面临着难得的发展机遇。考点2提升分析解决问题的能力——生态工程的实例分析对位训练解析由于图示没有造成污染，所以不可能是湿地生态恢复的生态工程或小流域综合治理与开发的生态工程；题图中没有提及能量问题，也不可能是清洁及可再生能源系统组合利用的生态工程。考题链接1.生态农业实例和相关生态学原理(1)分析说明鱼和蛙在该生态系统的物质和能量流动中的积极作用是什么？_____________________________________。(2)分析说明稻—鱼—蛙共生生态系统的生态优势。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)上述两个生态系统中的各种生物所需的有机物都依赖于____________________，生命活动所需的能量归根到底都来自_________。(4)甲和乙相比，抵抗力稳定性较强的是_____，原因是_____________________________________________。(5)从能量流动的角度看，建立甲生态系统的目的是__________________________________________________________。解析(1)作为消费者，在生态系统中的作用是加速生态系统的物质循环。(2)与传统农业相比，生态农业实现了物质循环再生和能量的多级利用，并减少了农药、化肥的使用，减轻了环境污染。(3)流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能总量，各种生物所需的有机物都依赖于绿色植物的光合作用，生命活动所需的能量归根到底都来自太阳光能。(4)由于甲生态系统生物种类较多，营养结构复杂，自我调节能力较强，故甲和乙两个生态系统相比较，甲的抵抗力稳定性更强。(5)从能量流动的角度，设置生态农业的目的是调整能量流动的关系，使能体会(1)传统农业中的科学方法有间种、套种和轮种，其中间种和套种最大的区别在于是否同时播种，如果同时播种，间行种植，则是间种；如果不同时播种，而且也不同时收获，则为套种。(2)庭院生态系统是农村家庭中常见的农业生态工程，庭院生态系统中建立了蔬菜→鸡、猪→沼气的小循环，从物质利用的角度看，促进了物质的多级利用。庭院生态系统中人类活动所需要的能源主要来源是太阳能和沼气。这些能源与燃煤、薪柴相比，最大的优点是减少燃煤产生的污染，减少对森林的砍伐，从而有利于保护环境。(3)“生态经济”与“传统经济”的区别传统的经济模式，正在毁坏水、大气、土壤和生物资源，消耗地球赠给我们的自然资本。生态经济则主要是通过实行“循环经济”的原则，使一个系统产出的污染物能够成为本系统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化。而实现循环经济最重要的手段之一就是生态工程。(4)设计方案的原则农业生态系统的设计方案应当符合以下原则：①应当能够体现生态学原理与现代农业技术相结合的原则；②应当能够构成一个合理的生产结构；③应当体现充分利用自然界的物质和能量资源；④应当体现减少环境污染的原则；⑤应当充分考虑经济、社会和生态的综合效益；⑥所设计的农业生态系统，从理论上看应当能够实现良性循环。考题链接2.水体污染与治理(2)与传统养殖池塘相比，该养殖系统增加的生态工程设施有。可以通过在这些设施内栽植水生植物、放养滤食动物等措施，起到对水体的，有效减少水体中的N、P等含量。(3)该养殖系统设计为前一池塘上层水流入后一池塘底部，实现水层交换，其目的有、。(4)该养殖系统中串联的池塘不宜过多，因为__________________