5AUnit3教学方案第一课时5AUnit3教学方案第一课时（第一课时）第一部分简要提示一、年级：五年级二、单元：unit3三、课题：atamusiclesson四、课型：新授课五、教学内容：单元partah六、教学目标：1.掌握单词、词组：sing,dance,music,lesson，2.能听懂、会说、会读日常交际用语：let’ssing…first.listento…,please.now,followme,please.let’sstart/begin.let’ssingittogether.七、教学难点：初步了解掌握句型：canyou…?yes,i/wecan.no,i/wecan’t.whatcanyoudo?ican…l第二部分教学过程第一步：重难点突破t:hello,everyone.nicetomeetyou.很高兴能和大家一起学习unit3atamusiclesson.首先，老师想知道你们都会些什么。老师会问：whatcanyoudo?你会做什么？你可以回答：ican…我会…如果你会打棒球，就可以告诉老师：icanplaybaseball.如果你会弹吉他，就可以告诉老师：icanplaytheguitar.下面我们来看看这两句话是怎么说的？followme请跟我读——whatcanyoudo?ican…现在请看好老师和同学的示范。t:hi,…whatcanyoudo?s1:icanplaybasketball.(配合手势)t:good.hello,…whatcanyoudo?s2:icanplaytheviolin.(配合手势)t:now,youcanaskyourclassmates,please.第二步：课文学习1.t:youareallverygood,ithink.youcanplaytheviolinandplaytheguitaratamusiclesson.我们可以在音乐课上拉小提琴，弹吉他。这里有两个新单词，readafterme:music,lessont:good.mrgreenandhisstudentsarehavingamusiclesson.pleasereadandanswermyquestions.请你先试着读一读前言，找出这两个问题的答案。q1:whattimeisitnow?q2:wherearethestudents?t:thefirstquestion:whattimeisitnow?(itistwoo’clockintheafternoon.)t:thesecondquestion:wherearethestudents?(theyareinthemusicroom.)t:now,canyoutrytoreadit?2.t:通过这段话的学习，我们知道这篇课文谈论的是在音乐课上发生的事，老师想问一下：whatcanwedoatamusiclesson?yes,wecansingthesong.readafterme:songt:good.mrgreenandhisstudentsarehavingamusiclesson.t:这里就有一些歌曲的名称，我们来看一看，readafterme(带读歌曲名称)你们会唱什么歌？whatcanyousing?你可以把会唱的歌曲告诉老师：wecansing…t:youcansingmanysongs,ithink.whatcantheysing?mrgreen的学生们会唱什么歌呢？pleaselistenandfind.请看课文的短片，找出他们会唱的和不会唱的歌曲：(theycansing________and________.theycan’tsing________.)(播放课文动画片段)t:ok.你能填出来吗？t:theycansing‘intheclassroom’and‘coloursong’.，当前123