国际商务文化大纲 马颖.doc
上传人:sy****28 上传时间:2024-09-15 格式:DOC 页数:5 大小:125KB 金币:15 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

国际商务文化大纲 马颖.doc

国际商务文化大纲马颖.doc

预览

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

15 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

《国际商务文化》课程教学大纲课程名称:国际商务文化英文名称:InternationalBusinessCultures课程代码:一:课程基本情况1、学分:学时:18(理论学时:18实验学时)2、课程类别:专业任选3、适用专业:英语/商务英语4、适用对象:本科5、先修课程:商务英语;国际商务6、教材与参考书目:教材:《国际商业文化》,CharlieMitchell编,上海外语教育出版社,2009年1月第1版。参考书目:《跨文化商务交流案例分析》,窦卫霖,对外经济贸易大学出版社,2007年3月出版《HYPERLINK"http://www.amazon.cn/%E5%9B%BD%E9%99%85%E5%95%86%E5%8A%A1%E6%96%87%E5%8C%96%E5%B7%AE%E5%BC%82%E7%AE%A1%E7%90%86-%E5%BE%90%E5%AD%90%E5%81%A5/dp/B002KFYHWU/ref=sr_1_16?ie=UTF8&qid=1344223096&sr=8-16"\t"_blank"国际商务文化差异管理》,徐子健,对外经济贸易大学出版社,2009年6月出版《HYPERLINK"http://www.amazon.cn/%E4%B8%BB%E6%B5%81-%E8%B0%81%E5%B0%86%E6%89%93%E8%B5%A2%E5%85%A8%E7%90%83%E6%96%87%E5%8C%96%E6%88%98%E4%BA%89-%E5%BC%97%E9%9B%B7%E5%BE%B7%E9%87%8C%E5%85%8B%E2%80%A2%E9%A9%AC%E7%89%B9%E5%B0%94/dp/B007KGQIZS/ref=sr_1_4?ie=UTF8&qid=1344223096&sr=8-4"\t"_blank"主流:谁将打赢全球文化战争》,弗雷德里克•马特尔,刘成富,商务印书馆,2012年4月出版《商务英文选读》,M舒尔曼(美)编著,董启明译著,世界图书出版公司出版,2000JeffreyEdmundCurry编.InternationalMarketing(国际营销).上海外语教育出版社,2000.4JeffreyEdmundCurry编.InternationalNegotiation(国际商务谈判).上海外语教育出版社,2000.4注:参考书目至少三种,有一种原版参考教材为宜。二、课程介绍INTRODUCTIONThepurposeofthiscourseistointroduceinternationalbusinesscultureandimprovestudents’crossculturalcommunicationabilityininternationalbusiness.Itspurposeismuchskill-oriented,teachingfromculturalandcommercialaspectstoenrichstudents’knowledgeandcommunicativecompetence.ThebasicteachingideaistomeettherequirementofopeningdegreeafterChina’senteringWTO.Theestablishmentofbusinessrelationsmustbaseontheunderstandingoftheculturaldifferences.Therefore,collegestudentsneedtolearninternationalculturesatthesametimeastheyarelearningaforeignlanguage.Fromtheangleofinternationalbusinessactivities,toactivelyunderstandtheinternationalculturesincommercialexchangescouldeliminatethebarrierscausedbyamisunderstandingofcultures.Thathelpsstudentstoadapttotheneedinthe21stCentury.GENERALAIMSThroughthemaincontentsofEnglishreadingandcasediscussion,thestudentslearnhowtomasterculturaldifferencessoastoavoidimpolitewordsanddeedsinthege