宝箴塞初中“三步六助”助学案学科：数学年级：九年级课题：切线长定理1课型新授课时1主备蒲雄生学习笔记审核助学教师使用学生第一步：问题引领——教师“备助”设疑，激情引入1.经过圆外一点作圆的切线，这点和切点之间的线段的长叫做这点到圆的切线长2.从圆外一点可以引圆的两条切线，它们的切线长相等，这一点和圆心的连线平分两条切线的夹角。练一练已知：两个同心圆PA、PB是大圆的两条切线，PC、PD是小圆的两条切线，A、B、C、D为切点。求证：AC=BD第二步：互动探究——“自助、求助、互助”，整合资源，探索技能一、第三步：反馈拓展——教师“补助”点评、总结，提升知识与情感。学生“再助”查漏补缺，复习巩固.(2009年义乌市)如图，AB是⊙O的的直径，BCAB于点B，连接OC交⊙O于点E，弦AD//OC,弦DFAB于点G．（1）求证：点E是eq\o(BD,\s\up5(⌒))的中点；（2）求证：CD是⊙O的切线；