2019-2020学年下学期高二生物期末考试考试范围：必修1和必修2；题型：选择题和非选择题考试时间：90分钟一．单项选择题（1.5×40=60分）1.下列有关生命系统的叙述中，正确的是（）A．生命系统的每个层次都是“系统”，能完整表现生命活动的最基本的“生命系统”是“细胞”B．蛋白质和核酸等生命大分子本身也可算作“系统”，也属于“生命系统”的层次C．生命系统中的“系统”层次，是每个生物个体都必须具备的D．“生态系统”是生命系统的一个层次，指的是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物2.结合下图分析下列说法，正确的是（）若判断甲是否为需氧型生物，依据的是细胞中是否含有结构①若判断乙是否为植物细胞，并不能仅依据细胞中是否含有结构②根据细胞中是否含有结构③，可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物3.现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶，请你通过实验将它们分开．提供的试剂有：双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液．下列相关说法错误的是（）A.用双缩脲试剂可将4瓶溶液分成2组：显色的一组和不显色的一组B.用淀粉溶液可以鉴定稀蛋清和淀粉酶C.本实验只使用斐林试剂一次D.用斐林试剂可以鉴定葡萄糖和淀粉4.研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高.下列推断不合理的是A.冷害初期呼吸作用增强，有利于抵御寒冷（）B.低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质营养能力下降C.低温时细胞液浓度上升，有利于适应低温环境D.持续低温使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉5.伴侣蛋白的作用是确保蛋白质正确折叠。下列叙述正确的是（）A.蛋白质的功能与其空间结构无关无伴侣蛋白时，产生的错误蛋白可能被蛋白酶水解伴侣蛋白是蛋白质合成的直接模板伴侣蛋白的基本单位是核糖核苷酸6.如图是用动物受精卵所做的三个实验，下列说法不正确的是（）A．提取受精卵的核单独培养不久就退化消失，说明细胞核离开细胞质则不能生存B．把去掉核的细胞单独培养不久后就退化消失，说明细胞质离开细胞核则不能生存C．该实验说明只有保持细胞核的完整性，细胞才能正常地进行生命活动D．细胞核是细胞代谢的控制中心7.从成分、功能方面将细胞器进行分类，不合理的是（）A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体B．可以产生[H]和ATP的细胞器是线粒体和叶绿体C．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡D．参与高等植物细胞有丝分裂的细胞器有核糖体、中心体、高尔基体和线粒体8.某研究小组在研究不同金属离子对某种酶活性的影响时，得到如图结果．下列分析不正确的是（）A.Mn2+降低了反应过程所必需的活化能B.Co2+或Mg2+可能导致酶结构的改变使其活性降低C.不同离子对酶的活性有提高或降低作用D.该水解酶的用量是实验的无关变量9.澳大利亚科学家从蓝藻中提取到了一种被称作叶绿素f的新叶绿素，它能够吸收红光和红外光进行光合作用．下列有关叙述正确的是（）A.叶绿素f主要分布在蓝藻叶绿体的类囊体薄膜上B.叶绿素f能够吸收红光和红外光，扩大了可利用的太阳能的范围C.叶绿素f具有与叶绿素a和叶绿素b完全相同的生理功能D.用纸层析法分离蓝藻细胞中的色素将获得5条色素带10.各取10%的无菌葡萄糖溶液100mL加入两瓶中，分别加入少许等量的酵母菌液，混匀、密封，按下图装置实验。如果测定甲、乙装置中CaCO3沉淀均为10g，撤去装置，将两瓶溶液用滤菌膜过滤掉酵母菌，滤液分别倒入下列U型管中，开始时液面相平，下列对一段时间后A、B液面变化及原因叙述正确的是()A．A、B液面不变，因为生成的CaCO3相等，分解的葡萄糖也相等B．A下降B上升，因为甲进行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液浓度小C．A上升B下降，因为甲消耗的葡萄糖少，溶液浓度大D．A下降B上升，因为乙进行无氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液浓度大11.超级细菌的结构与普通细菌基本相同，不同的是大多数抗生素对其无效，是一种耐药菌。下列关于“超级细菌”的说法正确的是（）A.细胞具有复杂的生物膜系统B.细胞呼吸的主要场所是线粒体C.耐药性是滥用抗生素诱发基因突变所致D.细胞内核糖体由核酸和蛋白质组成12.细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，也称为细胞编程性死亡，其大致过程如图所示。下列有关叙述不正确的是()与凋亡相关的基因是机体固有的，在个体生长发育过程中发挥重要作用吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体有关图示该过程发生在胚胎发育过程中细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关13.下列对