长春工业大学专业机械设计课程设计任务书一、设计题目：设计一用于带式运输机上的二级斜齿圆柱齿轮减速器1－电动机2－V带传动3－两级圆柱齿轮减速器4－联轴器5－滚筒6－运输带二、给定数据及要求已知条件：运输带工作拉力F；运输带工作速度V（允许运输带速度误差为±5%）；滚筒直径D；两班制，连续单向运转，载荷轻微冲击；大修期限3年，使用15年；常温下工作；小批量生产。滚筒支承及滚筒与运输带间的摩擦影响在运输带工作拉力F中已考虑，滚筒效率为0.96。各组数据见下表：组别1组2组3组4组5组6组7组8组9组10组F（N）1500160018002000220024002500280028001500V（m/s）1.31.31.41.41.51.31.41.51.61.3D(mm)300320320340340350300320340300组别11组12组13组14组15组16组17组18组19组20组F（N）1900180016002200225025002450190022002000V（m/s）1.301.351.401.451.501.301.351.451.501.55D(mm)250260270280290300250260270280三、应完成的工作减速器装配图1张A0图纸（绘图比例1：1）；零件工作图2张A2图纸（绘制输出轴及输出轴大齿轮，绘图比例1：1）；设计说明书1份（6000~8000字）。指导教师：组别：发题日期：2013年12月30日完成日期：2014年01月17日四、进度安排按教学计划规定，机械设计基础课程设计总学时数为3周，设计进度及时间大致分配如下：序号设计内容天数1设计准备（开题、设计资料、设计手册、绘图工具等的准备）12传动装置的总体设计13各级传动的主体设计24减速器装配草图的设计与绘制25减速器装配图的绘制与完成46零件工作图的设计与绘制27编写课程设计说明书28设计总结与答辩1总计15五、答辩与成绩评定课程设计完成后的全部图纸与说明书应有设计者和指导教师的签名。未经指导教师签名的设计，不能参加答辩。由指导教师组成答辩小组，答辩时按说明书编写顺序，设计者首先对自己的设计进行5分钟的讲解，说明设计者主要解决的问题，然后回答教师提问。每位学生答辩时间不超过10分钟。课程设计成绩根据学生平时工作情况、出勤情况、课程设计水平、深入程度、图纸质量、独立工作能力以及答辩情况综合衡量，由答辩小组讨论评定。特别声明：点名3次不在者，不给予答辩！七、参考文献1.任金泉主编，《机械设计课程设计》，西安交通大学出版社，20022.陈秀宁、施高义主编，《机械设计课程设计》，浙江大学出版社，2003