16今天的天气一、画龙点睛1、我们一般从、、、、云量等方面来描述一天的天气。2、一场春雨一场，一场秋雨一场。3、风力是指，风级是指。4、利用《风级歌》可以估测的大小。二、取出珍宝1、为了方便，简单的记录天气情况人们采用了（）记录。A.绘图B.文字C.符号2、了解天气情况最有效的方法是：（）A、观看天气现象B、根据古代的谚语来判断C、收看天气预报三、穿针引线叶动红旗展晴天蚂蚁搬家四级风大雨过后三级风树枝摇，飞纸片下雨四、科学探究1、我来设计下列天气符号：晴阴冰雹小雪大雪雾大雨中雨17我的雨量器一、我会填1.雨量器是测量的仪器。2.雨量器应安置在、的地方，并保持。3.记录一次降水量的多少，应准确记录降水和_________的时间。二、小法官1.不同形状的雨量器测量的降水量是一样的。（）2.雨量器上标的刻度从底部往上是从0开始逐渐变大的。（）三、选一选1.以为单位计量降水量更为合适。(1)米(2)分米(3)厘米(4)毫米2.降水结束，读数并记录降水量。(1)及时(2)30分钟后(3)2小时后3.放置雨量器时，筒口应该离地面厘米。（1）30（2）70(3)90四、课下探究通过各种途径了解当地降水量的情况，说说当地的降水规律。18我的风向仪一、画龙点睛1、风向仪是测量的仪器。2、风向仪的箭头指南时，是刮风；箭头指向西北时，是刮风。3、风向仪主要是由、、、、五部分构成的。二、小法官1、观测风向应在低洼封闭处。（）2、当红旗向北飘时，刮的是北风。（）三、取出珍宝1、风向是指（）。A、风吹来的方向B、风吹去的方向2、我们一般按（）个方位来描述风向。A.4B.6C.8四、理解与应用你有哪些方法能让人感觉到风的存在？19一周的天气一、填一填我们一般从、、、、等方面观测、分析一周的天气变化。二、手拉手气温计测降水量雨量器测风向风向仪空气湿度湿度计空气温度三、判断对错1、统计一周内的气温要明确目的是最低气温还是最高气温，还是某一特定时间内的气温。（）2、整理天气资料的方法最常用的有统计表和统计图两种。（）3、整理天气的数据目的是搞好分析，让人看明白。（20空气在哪里一、画龙点睛1、空气是一种没有、没有、没有、的气体。2、空气，比如在、中都有空气，空气占据。二、小法官1、能向四面八方流动的物体叫气体。（）2、空气是存在的，我们可以使它从一个杯子进入另一个杯子里。（）三、取出珍宝1、空气能流动，在地球的近地面到处都有空气，（）都需要空气。A.人和动物B.植物C.人和动植物2、下列说法不正确的是（）A、空气是没有颜色的B、空气是没有味道的C、空气是没有重量的四、科学探究将干燥的纸团放入杯底，再将杯口朝下竖直放入水中，直至水面没过杯底，然后将杯子竖直拿出水面，杯内纸团，此实验说明。21空气的成分一、填一填1、空气不是一种单纯的气体，它是由混合而成的。空气中支持燃烧的气体是，大约占空气体积的%；剩下的主要是，大约占空气体积的%，此外，还有少量的、水蒸气等。2、在一支点燃的蜡烛上倒扣一只玻璃杯，我们发现蜡烛会，这说明。二、选一选1.空气中含量最多的是（）。A、氧气B、二氧化碳C、水蒸气D、氮气2、下列说法正确的是（）。A、空气是由多种气体混合而成B、空气只由氧气和氮气组成C、空气中含量最多的是氧气。三、当个小法官1、燃烧需要空气，生活中如果没有空气我们就不能生火做饭了。（）2、运动越剧烈，需要的空气就越多，不运动时，就不需要空气了。（）四、科学与生活为什么说空气与人的关系密不可分？