自习课如何管理(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）曾一度为自习课的纪律烦恼，一开始是自己不太敢管，遇到闹事的学生不太敢教育;经过指导老师的经验传授后,自己能一出现就管得住那群顽猴了,又变成了学生的不自觉——只要老师不在场，他们绝对可以将课室掀翻天。面对这个问题,我请教过纪律管得最轻松的（5)班的班主任詹老师,他跟我说:学生之所以变得这样不自觉,是跟老师“太勤奋"有关。我听后吃了一惊，难道老师勤奋也有错？詹老师看出了我的疑惑，继续为我解答：你去课室管纪律管得太勤快了，无形中就会让学生有一种依赖感，甚至有时候会是一种错觉，令学生产生“老师在的时候我要遵守纪律，老师不在的时候就是我的天地”的错觉。所以(5)班的自习课我基本上都很少上去管,因为我将责任全部交给了值日班长，谁要是违反了纪律就找谁的麻烦。你要学会逐渐放手让学生自己管自己，顺便也可以培养他们的责任感，一举两得，何乐而不为呢？我大受启发，是的,我得培养学生的自主管理意识.魏书生老师外出讲学的时候，班级在没有班主任的情况依然照常运转，不也就是因为魏书生培养了学生的自主管理能力吗?看来我要管好自习课的纪律，要想个措施出来培养他们的自主管理意识。魏书生老师的一个措施在脑中一闪而过,对，就这样!星期一的教师会，我照常不用去开，按照往常习惯，我是一整节课都会呆在（3）班，看着他们自习的，但是这次，我要改革了！我来到课室,用严肃的口吻让他们安静下来，“从这届自习课起，我要实行新的管理措施！”孩子们一听到感觉新鲜的东西马上来精神了，七嘴八舌地问我：“老师，什么新措施？有奖品的吗？”我无奈地在心中笑了一下，这群家伙，怎么老是想着吃？我清清嗓子，不做声，示意他们安静下来我才开始宣布.“从现在开始，我们要实行‘Double’管理办法——嘘，不要提问，先听我说完——所谓‘Double’管理办法，就是自习课正式铃声一响，所有同学务必回到自己的座位上安静自习，如果有故意捣乱课堂纪律，包括说话，过位，自言自语等所有影响到他人学习的同学一律以‘Double'管理办法处理.怎么操作呢？加入一个同学因违法纪律被老师或者值日班长警告3次不听劝告的，扣德育分1分，并且要写一份东西—-不是写检讨书，100字的检讨书太简单了，我不用他写.既然他在课堂上会随便说话，说明他是心浮气躁，那就抄一篇优美散文来静静心,抄哪篇好呢？就抄《春》吧，绝对地文质兼美！第一个被记下的同学抄一次《春》，扣1分，同时这位同学还有另一项任务，捉出下一个违反纪律的同学，下一个就抄《春》2次，扣2分。而第一个同学完成任务后可以回座位继续自习，同时加0。5分，因为他监督有功，奖励0。5分.以此类推进行Double管理,懂了吗？”孩子们看着我点头，却不敢再发出声音来了。我继续说：“老师不在的时候班长就是老师，就由班长来监督，谁要是敢公然违反纪律的,对不起，请你自觉到办公室来找我!现在开始执行管理！“课室一直鸦雀无声.后来因为(3)班在教师会期间纪律是最好的而受到了表扬。我想，学生并不是没有能力管理自己，而且缺乏老师的放手与指导。让学生学会自我管理，老师乐得轻松,学生也得到了锻炼，不是更好吗？考勤管理流程及制度一、考勤管理流程图流程名称考勤管理工作流程流程编号Jwpmmj-rz-lc—003所属部门人力资源部流程简介员工考勤管理工作总经理分管领导行政及人力资源部各职能部门员工审批审批审核审核存档组织执行编制考勤制度结束组织处理/结果反馈提出处理意见请假手续是否齐全筛选出缺勤人员公司考勤月统计汇总并检查真实性开始考勤记录表执行告知并配合合告知并配合刷卡/考勤表记录执行二、考勤管理工作标准任务名称任务程序、重点及标准时限相关资料制度执行程序1、《员工考勤管理制度》2、《员工考勤表》行政及人力资源部根据公司人力资源管理制度，制定公司员工考勤管理制度3个工作日公司员工考勤制度得到公司领导审批后，行政及人力资源部组织各职能部门执行1个工作日各职能部门执行考勤管理制度，做好员工的考勤工作，做到不遗漏一日、不遗漏一人每天重点每日的考勤管理标准公司每人每天不遗漏考勤月统计程序1、《员工考勤表》2、《员工加班申请单》3、《请假条》各职能部门每月对员工本月出勤的情况进行统计，编写考勤记录说明1个工作日行政及人力资源部每月对公司员工本月出勤的情况进行统计,编制员工月考勤统计表2个工作日行政及人力资源部从月考勤统计表中筛选出本月缺勤的员工1个工作日重点员工月考勤统计表的汇总和核对标准汇总及时、核对准确缺勤人员处理程序1、《员工考勤管理制度》2、《员工缺勤记录》行政及人力资源部检查缺勤员工的请假手续是否齐备1个工作日如