人美版高一美术全册教案目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc8005第1课培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义PAGEREF_Toc80052HYPERLINK\l_Toc17276第2课美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言PAGEREF_Toc172769HYPERLINK\l_Toc28993第3课如实地再现客观世界——走进具象艺术PAGEREF_Toc2899318HYPERLINK\l_Toc16550第4课对客观世界的主观表达——走进意象艺术PAGEREF_Toc1655025HYPERLINK\l_Toc4235第5课美术作品可以什么都不像吗——走进抽象艺术PAGEREF_Toc423533HYPERLINK\l_Toc19987第6课漂亮是美术鉴赏的标准吗——艺术美和形式美PAGEREF_Toc1998742HYPERLINK\l_Toc6021第7课是什么使美术作品如此的千姿百态PAGEREF_Toc602151HYPERLINK\l_Toc22524——分析理解美术作品的创作意图PAGEREF_Toc2252451HYPERLINK\l_Toc5988第8课所有的美术作品都一样重要吗PAGEREF_Toc598858HYPERLINK\l_Toc4408——美术作品的意义与价值判断PAGEREF_Toc440858HYPERLINK\l_Toc3141第9课形神兼备迁想妙得——中国古代绘画撷英PAGEREF_Toc314165HYPERLINK\l_Toc28527第10课人类生活的真实再现——外国古代绘画撷英PAGEREF_Toc2852779HYPERLINK\l_Toc24368第11课感受中国古代恢宏的雕塑群PAGEREF_Toc2436887HYPERLINK\l_Toc16797——中国古代陵墓雕塑和宗教雕塑PAGEREF_Toc1679787HYPERLINK\l_Toc19707第12课现实与理想的凝结——外国雕塑撷英PAGEREF_Toc1970790HYPERLINK\l_Toc31712第13课新艺术的实验——西方现代艺术PAGEREF_Toc3171297HYPERLINK\l_Toc355第14课百花齐放推陈出新——中国现代美术PAGEREF_Toc355111HYPERLINK\l_Toc27318第15课民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术PAGEREF_Toc27318123HYPERLINK\l_Toc28634第16课美在民间永不朽——中国民间美术PAGEREF_Toc28634131HYPERLINK\l_Toc20745第17课用心体味建筑之美——探寻建筑艺术的特点PAGEREF_Toc20745137HYPERLINK\l_Toc32729第18课凝固的音乐——漫步中外建筑艺术PAGEREF_Toc32729148HYPERLINK\l_Toc2041519课不到园林怎知春色如许——漫步中外园林艺术PAGEREF_Toc20415157HYPERLINK\l_Toc4284第20课关注当今城市建设PAGEREF_Toc4284168HYPERLINK\l_Toc10920——城市建设开发与古建筑的保护PAGEREF_Toc10920168第1课培养审美的眼睛——美术鉴赏及其意义一、教材分析（一）教学目标本课作为高中整个美术鉴赏教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。通过本课的教学，使学生初步了解什么是美术鉴赏、美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏有什么意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”。（二）内容结构本课主要包括四个部分：第一部分从现代人的全面发展出发，指出培养审美的眼睛是现代人全面发展的需要，而美术鉴赏则是培养审美的眼睛的必要途径。第二部分“什么是美术鉴赏”，先从对身处天安门广场的感受和对天安门的认知中，说明美术鉴赏并不神秘，而是与我们的生活息息相关，并由此引出美术鉴赏的问题。然后再从具体的美术作品入手，以中国唐代画家的中国画《捣练图》和法国画家米勒的油画《拾穗》为例，简单介绍了美术鉴赏的一般过程或方法，由此导入，进入概念分析，阐明什么是美术鉴赏、其特性以及在美术鉴赏中被动接受与主动参