上海市部分普通高校大学生参与学校管理的调查研究的开题报告一、选题背景及意义随着我国高等教育的不断发展，高校的规模和数量逐年增加，各高校在办学理念、内部管理机制、师资力量等方面都面临着新的挑战。传统的高校管理模式已经无法适应当前高校发展的需要，因此，高校学生参与学校管理已经成为国内外高校改革的重要方向之一。目前，一些高校的学生管理者已经成为高校内部管理的重要力量，学生参与高校管理的现象正在逐渐普及。为了更好地了解高校学生参与学校管理的情况及其对高校管理的影响，本研究以上海市部分普通高校的大学生为研究对象，进行调查研究。二、研究内容及目的本研究的内容主要包括：学生参与学校管理的现状、影响学生参与学校管理的因素、学生参与学校管理的方式和效果等方面。本研究旨在通过对上述内容的探究，了解上海市部分普通高校大学生参与学校管理的现状、存在的问题和优点，分析影响学生参与学校管理的因素，并提出相应的建议和对策，以期为该领域的研究提供参考。三、调研方法本研究将采用问卷调查的方式进行。根据研究目的和内容，设计一份涉及学生参与学校管理现状、影响学生参与学校管理的因素、学生参与学校管理的方式和效果等方面的问卷。随机抽取上海市部分普通高校的大学生作为调查对象，通过发放问卷和面谈的方式，了解他们对学校管理的态度和看法，并邀请学生管理者和管理者代表参加访谈。四、预期成果本研究的成果包括：1.揭示上海市部分普通高校大学生参与学校管理的现状和存在的问题；2.分析影响学生参与学校管理的因素，并提供相应的对策和建议；3.探讨学生参与学校管理的方式和效果，并总结出对高校管理的启示。五、研究时间安排本研究预计在2021年10月至2022年6月期间完成。具体时间安排如下：1.10月至11月：设计问卷和面谈问题，并进行测试和修改；2.12月至1月：进行问卷调查和面谈；3.2月至4月：统计和分析数据，编写调研报告；4.5月至6月：完成论文撰写和答辩准备。六、参考文献1.高等教育出版社.孔庆东主编.大学生参与学校管理研究.(北京:高等教育出版社,2016)2.李俊清.大学生参与学校管理的现状及对策研究[J].昆明学院学报,2018,33(05):163-167.3.罗儒.大学生参与学校管理的发展现状分析[J].教育教学论坛,2019(32):46-47.4.张斌.高校大学生参与学校管理的价值及路径分析[J].现代职业教育,2020,04:26-28.