1机械制造技术基础课程设计说明书设计题目：叉杆零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计设计者：指导教师：2011年5月24日2梧州学院电子信息工程系机械制造技术基础课程设计任务书题目：叉杆零件的机械加工工艺规程及工艺装备设计内容：1、零件图1张2、毛坯图1张3、机械加工工艺过程工艺卡1张4、机械加工工序卡1张5、机床夹具总装图1张5、机床夹具零件图1张6、课程设计说明书1份班级：学生：.指导教师：2011年5月24日3目录第一章概述????????????????????5第二章零件分析??????????????????5§2.1零件的作用?????????????????5§2.2零件的工艺分析???????????????6§2.3确定零件的生产类型?????????????6第三章确定毛坯类型绘制毛坯简图????????6§3.1选择毛坯??????????????????6§3.2确定毛坯的尺寸公差和机械加工余量??????6§3.3绘制叉杆的尺寸公差和机械加工余量??????6第四章工艺规程设计????????????????7§4.1定位基准的选择???????????????7§4.2拟定工艺路线????????????????7§4.3加工设备及工艺装备的选用??????????10§4.4加工余量、加工尺寸和公差的确定???????11§4.5切削用量的计算???????????????13§4.6时间定额的计算???????????????19第五章装用夹具的设计????????????????28§5.1夹具设计任务????????????????28§5.2拟定钻床夹具结构方案与绘制夹具草图??????28§5.3绘制夹具装配总图???????????????30§5.4夹具装配图上标注尺寸、配合及技术要求?????314§5.5夹具专用零件图设计绘制????????????32参考文献???????????????????????33附录一部分相关标准??????????????????5第一章概述机械制造技术基础课程设计，是以切削理论为基础、制造工艺为主线、兼顾工艺装备知识的机械制造技术基本能力的培养；是综合运用机械制造技术的基本知识、基本理论和基本技能，分析和解决实际工程问题的一个重要教学环节；是对学生运用所掌握的“机械制造技术基础”知识及相关知识的一次全面训练。机械制造技术基础课程设计，是以机械制造工艺及工艺装备为内容进行的设计。即以所选择的一个中等复杂程度的中小型机械零件为对象，编制其机械加工工艺规程，并对其中某一工序进行机床专用夹具设计。第二章零件分析§2.1零件的作用拔叉是拖拉机变速箱中的一个主要零件。拔叉头以￠20mm孔套在变速轴上，并用销钉经￠8mm孔与变速叉轴连接，拔叉脚则夹在双联变换齿轮槽中。当需要变速时，操纵变速杆，变速操纵机构就通过拔叉头部的操纵槽带动拔叉与变速叉轴一起在变速箱中滑移，拔叉脚拨动双联变换齿轮在花键轴上滑动以改换档位，从而改变拖拉机的行驶速度。§2.2零件的工艺分析由零件图可知，其材料为45钢。该材料具有足够的强度、刚度和韧性，适用于承受弯曲应力和冲击载荷作用的工作条件。该拔叉形状特殊、结构简单，属典型叉杆累零件。为实现换挡、变速的功能，其叉轴孔与变速叉轴有配合要求，因此加工精度要求较高。叉脚两端面在工作中承受冲击载荷，为增强其耐磨性，该表面要求高频淬火处理，硬度为48～58HRC;为保证拔叉换挡时叉脚受力均匀，要求叉脚两端面对叉轴孔￠20+0.0520mm的垂直度要求为0.15mm。为保证拔叉在叉轴上有准确的位置，改换档位准确，拔叉采用螺钉定位。螺纹为M8，且螺纹孔中心线与叉轴孔中心线的垂直度要求为0.15mm。拔叉头两端面和叉脚两端面均要求切削加工，并且拔叉脚高于相邻表面，这样既减少了加工面积，又提高了换挡时叉脚端面的接触刚度；￠20+0.0520mm孔的端面为平面，可以防止加工过程中孔的同轴度误差，保证孔的加工精度，除M8螺纹孔外，其余各尺寸虽加工精度较高，但在正常的生产条件下均可采用较经济的6方法保质保量地加工出来。由此可见，该零件工艺性较好。该零件的主要工作表面为拔叉脚两端面、叉轴孔￠20