会计学学习(xuéxí)目标：学习(xuéxí)指导：熟记一些常见的诗歌(shīgē)情感主旨：文学作品表达技巧(jìqiǎo)三个层面的内容：交流(jiāoliú)研讨（1）“客心如水水如愁”是如何(rúhé)表现“愁”的?（4分）4、托物言志，化无形为有形，愁苦本无无形的事物，而作者借水来表达愁苦，使愁苦这个无形的抽象的事物更加形象。5、将自己的心境比喻成流水，刚刚还在笤溪，而现在就已经流出了很远，远离故乡，借流水来表现乡愁。6、运用水悠远绵长(miáncháng)不断的特点，比喻自己思乡心切，形象表达了作者思乡之愁连绵不断，思乡之心像水，水又像愁，思乡之愁表现的淋漓尽致。（2）诗歌末联两句表达了诗人怎样(zěnyàng)的心情?（4分）课堂(kètáng)展示（1）“客心如水水如愁”是如何(rúhé)表现“愁”的?（4分）鉴赏诗歌(shīgē)表达技巧的答题规律：（2）诗歌末联两句表达了诗人(shīrén)怎样的心情?（4分）鉴赏诗歌思想(sīxiǎng)情感类题型的基本答题规律：准确把握(bǎwò)诗歌主旨的一般思路：1、知人论世，关注背景：诗人表现的思想情感往往离不开他所生活的时代和社会背景，离不开他的生活经历，所以分析(fēnxī)诗人情感要注意知人论世。3、注意特殊意象古人常常借助某些特殊意象来抒发复杂深厚的感情。所以，我们阅读诗歌(shīgē)时要特别关注诗中的意象。“吴语”“故山月”军城早秋严武昨夜秋风(qiūfēng)入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。[注]严武（726—765）：字季鹰，华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。[答案]诗的后两句表现了作者作为(zuòwéi)镇守边疆的将领，斗志昂扬，坚信必胜的豪迈情怀(08安徽卷)阅读下面(xiàmian)这首诗，然后回答问题。(8分)答案：此诗托小孤山以言志，用了托物言志手法。表达了诗人尽管身为孤臣，时处末世，也要勇敢坚毅、杀敌报国的壮烈情怀，以及自己能够力挽狂澜(lìwǎnkuánglán)、取得抗元胜利的坚定信念。【解析】考查的是对诗歌形象和情感的理解。如果能读读懂诗中的托物言志，再结合注释二，本题的解答应该不是很难。课堂(kètáng)小结内容(nèiróng)总结