三年级语文上册复习教案第一篇：三年级语文上册复习教案拼音复习教案复习目标1．复习汉语拼音，并复习本学期的生字，一类字做到会拼、会读、会写、会用。2．认识中国汉语言文字的音韵美和形声结合的丰富内涵。教学重难点：本学期所认识的生字中大多数是组合字，而形声字又占了较大的比例，因此在复习中及时归类突出重点进行复习，对个别难点加以突破。教学过程：（一）激趣导入：小朋友们，上一周，我们已经学完了这个学期所有的新课。从今天开始，今天，我们就来复习、检查，看看大家是不是把这些知识都掌握了。如果发现自己还有不会的地方，就要及时补救。所以，小朋友们在课堂上要更认真地学习，你们能做到吗？今天，我们首先来复习第一单元的知识。今天的第一关是：拼音大考验！1．导入：同学们，我们一起来唱一唱《字母歌》2．谁会写出26个字母的大小写？（学困生优先提问）3．谁还会找出其中的18个声母呢？4．复习音序的查字法。．复习部首查字法6．师小结：(1)当遇见一个字你会读不会写时,应用音序查字法第一个大写的字母就是查字的音序,音序必须大写,而音节则不必标音调。(2)当遇见一个字你会写但不认识时,应用部首查字法。7.联系课文复习音节查字法和部首查字发：课文中我会认读；还会写的字。8.我会查字典练习(1)瓣我不会读,应用()查字法(2)蝶用音序查字法应查音序(),再查音节(),如果用部首查字法,应查部首(),再查()画.9.课堂练习(1)结合课文中我会认和我会写让孩子辨认那些字是左右结构,那些字是上下结构,以及那些字是半包围结构(2)把下列字要求区别开来耍实献镜装过上下结构的字有()左右结构的字有()上下结构的字有()五、作业：完成相关复习卷字词复习教案一、复习目标1、通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。2、在复习训练的过程中，让学生懂得选择适合自己的方法复习字词，提高复习效率。3、掌握字词的运用。二、复习重难点。复习重点：通过分层次的字词复习训练，加深学生对本学期所学字词的印象。复习难点：掌握巩固字词的运用。三、复习过程一、导入二、听写词语（本学期学生容易经常写错的词）矛盾退兵谦虚恼怒朴素姿势普通鼓励危险系绳宽裕买糖三、形近字、同音字组词找出本单元的形近字、同音字，进行归纳。完成复习册相关练习。（优先关注学困生）获（）矛（）眉（）炮（）伸（）或（）予（）盾（）泡（）神（）兵（）退（）挂（）锯（）难（）丘（）腿（）鞋（）剧（）准（）谦（）虚（）脑（）怒（）慌（）歉（）虎（）恼（）努（）荒（）四、辨别多音字找出单元的多音字，进行归纳，完成复习册相关练习。（学困生优先提问）1.在一次车祸中，杰西的腿落(làolà)下了残疾。黄叶片片飘落(lùolào)，像是秋天的小信使。2.同学们热心地教(jiāojiào)英子跳圆圈舞。《给予树》这篇课文对我们大家非常有教(jiāojiào)育意义。3）查理心里很是纳闷(mânmēn)：原本晴朗的天气，怎么这么快就变了脸，让人又闷(mânmēn)又热。4）我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量（liángliàng）的不是十步，而是五步。5）陶罐说：“我们还是和睦相处（chǔchù）吧，有什么可吵的呢！”6）啊，我的身材那么匀称（chângchân），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。7）鹿不敢犹豫，撒（sāsǎ）开长腿就跑。8）老师是刚调（diàotiáo）来的，还不知道英子的情况。9）尽(jǐnjìn)管我的英语考到了满分，但我还是要继续努力。金吉娅用所剩的钱买了尽(jǐnjìn)可能多的棒棒糖。五、四字词、八字成语。词语归类，完成复习册相关练习。（学困生优先提问）1.abb写人：笑呵呵、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、乐陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、气呼呼写景：静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜2.请在下面的括号里填上合适的字，将成语补充完整。左抵右挡、难以招架、庞然大物、乱成一团、和睦相处、没精打采、兴高采烈、沉默不语、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、糊里糊涂、摇头晃脑、鸦雀无声、无边无际、不假思索、相提并论3.八字成语千里之行，始于足下百尺竿头，更进一步耳听为虚，眼见为实人无完人，金无足赤五、作业（优先关注学困生）1.抄写重点词语、四字词语、八字成语、abb式的叠词。（两个）2.相关练习卷一份。句子部分复习教案复习内容：标点符号、修改病句、修辞手法、“把”“被”句转换学习目标：（一）知识性1．明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的习惯。2．进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点符号。（二）能力性1．学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。2．自由表达，锻炼学生的写作能力。（三）情感性养成文必加点的习惯，会按句子的语气和