三年级上册语文复习教案第一篇：三年级上册语文复习教案三年级语文复习课教案第1~2课时复习目标：1、复习掌握第一、二单元的生字生词，能用“康复”、“意外”等词造句。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第一课、第三课和第七课，并能默写重点段落。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能把句子补充完整，能修改病句。复习内容：一、听写词语。1、听写词语：蜿蜒民族驾驶谱写奴隶曲折不朽诗篇创造民族绸带辽阔资源岛屿海域不仅曾母暗沙海龟壮观矿产宝库庐山瀑布似乎笼罩体操选手国际换届试跳询问固定套顿时治疗痛哭意外承受急切施展剩下传递任何哀伤托起祝福向往信鸽捡起飘飘悠悠艰难险阻盼望快慰绒布清晨惶恐阳台清香懂事俯身摘花拿着不知所措舍不得惹人喜爱系腰带千姿百态变幻无常水天相连星罗棋布连绵起伏一泻千里流连忘返2、同桌互批3、提出易错字，师生共同修改，加深印象。4、齐读。二、复习课文内容，按课文内容填空。培养习惯：自主预习复习、认真完成作业。1课：讴歌长城与运河的雄伟壮丽，颂扬中华民族祖先的勤劳智慧。2课：感悟南沙的美丽、富饶。3课：描绘了庐山云雾的千姿百态、瞬息万变的特点，流露出作者对庐山、对祖国山河的热爱之情。4课：桑兰坚强不屈的精神、乐观向上的人生态度。几个具体事例：队友看望、康复治疗、学会自理。5课：对鸟类的爱护，我对自由生活的热爱与向往。6课：小女孩：敬重父母的懂事的孩子。1（1）《长城和运河》这首诗是作者看到了两大人间奇迹（）和（）。并采用打比方的手法把长城比作（），突出长城的（），把运河比作（），突出运河的（），引出人间奇迹的创造者是（）。我们的祖先还创造了（）（）等人间奇迹。（２）像绸带（），（），伸向天边。北起（），南到（），京杭大运河（）。2（１）南沙群岛位于祖国的，她是祖国巨大的，她也是个的世界。课文介绍了南沙群岛（）和（）（２）茫茫南沙，汇入了（）；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的（）。（３）南沙是祖国巨大的（）。他拥有（）的珍贵的（）蕴藏着（），贮存了（）。课文就是从（）（）和（）来写南沙的物产的丰富的。3（1）庐山位于我国的省九江市境内，这个省的简称是。庐山的云雾是的，课文中就按（）的顺序，写出了庐山不同方位的姿态，庐山的云雾也是的。（2）“庐山的景色十分（）“漫步山道，常常会又一种（）、（）的感觉。”练习一（１）我国共有（）省、市、自治区。有（）个直辖市分别是（）（）（）（）并依次写出简称（）、（）、（）、（）。有（）个自治区，请依次写出简称（）、（）、（）、（）、（）。有（）个特别行政区分别是（）、（）。我的家乡在（），它所在的省市自治区的简称是（）。（２）学习了省、市、自治区的简称歌，我就可以准确地判断出“湘江”应在我国的省，“滇池”应在我国的省，“京沪铁路”指的是连接和两地之间的铁路。（３）我知道描写夏日田园风光的诗（）代（）写的《》全诗（）4（1）桑兰曾是我国（）队中最优秀的选手之一，她的（）的精神深深地打动了我。5（1）终于有一天，（），在蓝天中划出一道美丽的弧线。（2）信鸽是不怕任何，它能飞越，忠实地为人们，所以人们称它是。6（１）课文描写了（一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事），表明了她是一个（）的孩子。作者也从中体会到要（敬爱父母）。练习二（１）4月5日就是我国传统的节，又称（），这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了唐代诗人（）的一首诗《》，其中我记得这样的两句：（。。）我还知道他写的诗《》，并默写：（。。）三、造句。询问意外流连忘返四、把句子补充完整，并加上标点。1、六一联欢会开始了，我仿佛（）。2、（），我很自豪。3、中国载人航天飞船试飞成功的消息像（）。指名交流，师总结。第3~4课时复习目标：1、复习掌握第三、四单元的生字生词，能用部分词造句。2、重点了解背诵情况，要求能背诵第十课、第十一课、第十四课，并能默写重点段落。3、加强阅读理解，提高阅读分析能力。4、能正确修改病句。复习内容：一、听写词语。藏民春耕动员同胞糊涂感激尽心尽力挨饿地区翻译一段话埋怨播种唐代卢纶一组期间巡逻警惕张弓搭箭猎物出没神勇无比运足气力萧伯纳娜塔莎告诉文豪预料意识苏联感触谦虚作家自夸孩子访问暑假舅舅抓住逃跑夹住胡须捏住俘虏趣事挨挨挤挤莲蓬花骨朵饱胀破裂一幅画翩翩起舞舞蹈昨夜好梦碧绿二、复习课文内容。1、7课：朱总司令和红军战士对藏胞的关心和爱护，感悟军民之间的鱼水深情。2、8课：掌握《塞下曲》两首。体会李广的力大无比，射箭本领之高强。3、9课：掌握“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的内容及意思，感受王勃的才思敏捷、才华横溢。4、10课：知道大作家和小老师指谁。学习萧伯纳的谦逊自律，体会其宽广胸怀。5、11课：展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。6、12课：表达了作者热爱大自然的情感，能背诵全文，进行相关填空。7、1