如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
大班教案大班教案[通用10篇]作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编收集整理的大班教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。大班教案篇1活动目标:1、引导幼儿运用已有的知识思考和解决问题。2、通过观察和发现找到自己的参观路线,并进行相应的记录。3、培养幼儿归纳和总结的能力。活动准备:1、教具:胡图图图片,《参观动物园》大地图一张,相应的问题卡片四张。2、学具:动物园小地图每人一张,水彩笔若干。活动过程:一、导入活动,引导幼儿通过分析和思考解决问题。1、师:胡图图去参观动物园了。咦?1号笼子里的动物哪儿去了?原来它在这里!(出示问题图片一)这里面只有一只动物住在动物园里,你来猜猜看,会是哪一只呢?为什么?2、依次出示图片二、三、四。找到相应的动物贴到地图上。二、鼓励幼儿根据自己的意愿寻找参观动物园的路线,并进行记录。1、师:小朋友,如果让你去参观动物园,你最想看的'是什么动物呢?现在请你在自己的地图上画出一条你想参观的路线,并数一数你一共参观了几个动物,把数字写在地图下面的横线上。2、幼儿操作,寻找自己喜欢的路线,并进行记录。三、请幼儿介绍自己的参观路线。1、教师首先介绍自己的参观路线。2、将两名或者三名幼儿的操作纸贴在黑板上观察,介绍。师:你一共参观了几个动物?比较归纳:走不同的路线,参观的动物就不一样,有的多有的少。我们可以根据自己的需要选择路线。四、鼓励幼儿根据老师的要求找到相应的路线。师:无论你到哪里参观,都要事先想好参观路线,这样就能节省更多的时间,看到更多的动物。现在,老师告诉你们一个秘密,这张地图上有一条路线,不用重复,可以看到所有的动物,你们想来找一找吗?请你注意,每条路只能走一次,请你用不同颜色的笔把路线标出来。五、向幼儿介绍最优化的参观路线。大班教案篇2活动目标1、尝试运用丙烯颜料在透明伞上绘画,体验实物创作的乐趣。2、能与同伴分工合作,共同完成作品,感受集体创作的乐趣。3、养成良好的卫生习惯,保持衣服和画面的干净整洁。活动准备1、根据幼儿人数准备透明伞(3至4人一把)。2、将丙烯颜料放入一次性纸杯中,纸杯数量比班级人数稍多,每个杯子投放一支排笔。(幼儿无需洗笔,只需要更换纸杯就可以达到换色的目的。)3、画好的.透明伞一把。活动过程一、引出主题通过展示画好的透明伞引出活动主题“美丽的花伞”,激发幼儿活动的兴趣。二、介绍丙烯颜料师:丙烯颜料是小朋友们接触的新颜料,这种颜料颜色非常饱满、鲜艳,适合在多种材料上进行绘画(如塑料、玻璃、木板等),画过的地方很快就会变干,而且不褪色、不干裂。因为不容易清洗,所以在使用的过程中尽量不要将颜料弄在衣服或地板上。如不小心弄脏,要及时用湿毛巾擦拭干净。三、教师示范1、将伞倒置在地板上。2、根据自己的需要选择一种颜色,用排笔蘸取适量的颜料,直接在塑料伞上绘画。3、用完一种颜色后,将杯子和排笔一同放回到摆放颜料的桌子上,再选择其他的颜色继续绘画。四、幼儿操作1、引导幼儿集体创作。小组成员共同画一把伞的时候,可以商讨以同一种形式或同一个主题进行创作。2、引导幼儿在绘画的过程中将线条和色块结合起来;提示幼儿用色块来表现形,可以使作品色彩更加鲜艳,更富有表现力。五、展示分享将作品悬挂在教室进行展示,共同分享操作过程中的感受。大班教案篇3[活动目标]1、在了解秋叶的基础上,鼓励幼儿尝试运用语言和肢体语言表达自己对落叶的感知。2、通过仔细观察秋叶和树叶贴画,提高幼儿发现美、感受美、创造美的能力。[活动准备]1、课前带幼儿到户外观察秋天树叶的情景,并捡回一些落叶。2、与诗歌内容匹配的课件。3、幼儿与家长共同搜集一些不常见的秋叶。4、录音机、音乐磁带及音乐。[活动过程]一、以故事形式引出主题,激发幼儿探究秋天树叶变化的兴趣。1、师:听,谁在哭呀?(出示树叶宝宝)为什麽它会哭呢?(幼儿猜想)师:原来它找不到自己的家了,这可怎麽办呢?(让幼儿想办法送树叶宝宝回家,引出森林妈妈,并学说“森林”。)2、师:让我们一起送树叶宝宝回“森林”里去吧?二、利用课件,让幼儿感受秋叶飘落的自然美我们一起来到大森林:1、师:小朋友说说看到了什麽,是什麽样的'?引导幼儿说出:风来了,树叶会落下来。(背景音乐:大风吹)2、让幼儿边听音乐,边尽情地表演自己创编的动作。(背景音乐:小树叶)师:学一学树叶是怎样从树上飘落下来的。(幼儿学树叶飘的动作,教师给予鼓励、表扬。)看,这片树叶真像一只美丽的蝴蝶!3、幼儿想象,并大胆的用动作和语言来展示自己。师:大家看一看,这片小树叶像什麽?4、让小朋友对照大屏幕给这些树叶宝宝找一找妈妈。配画外音:我是柳树叶,大柳树是我的妈妈;我是梧桐叶,梧桐树是我的妈妈……5、学习诗歌并仿编:师:小朋友,想一