幼儿园音乐活动教案[荐]幼儿园音乐活动教案作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编整理的幼儿园音乐活动教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼儿园音乐活动教案1活动目标：1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲内容。2、在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达多歌曲的情感。3、初步学唱歌曲，激发幼儿对音乐活动的兴趣。4、尝试根据歌曲创编歌词。活动准备：1、媒体课件。（图1、美丽的池塘，小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲，几个活动的情符。图4、小鱼在做梦，梦中妈妈在亲小鱼）课件中设置歌曲录音。2、电脑、大电视机，录音磁带《小鱼的梦》，空白磁带，录音机，话筒，歌曲伴奏带。3、小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰一个，星星宝宝头饰若干，风娃娃装饰物等。4、布置一个美丽的池塘。活动过程：一）幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地。二）欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。1、听录音感知音乐性质。提问：这首曲子是几拍子？听了这首乐曲你有什么感受？2、演示课件，理解歌词内容。1）教师边操作课件边将故事：图1、在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。图2、到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。图3、风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。图4、小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。2）请幼儿完整欣赏动画及歌曲。告诉幼儿歌曲的名字并提问：小鱼梦见了什么？它为什么会做这么美的梦？3、学唱歌曲，表达感情。1）幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演。如：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等2）幼儿进入池塘，自选头饰及装饰物，扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等，听音乐在美丽的'池塘里自由表演，进一步表达对歌曲的理解与感受。3）幼儿跟唱歌曲1—2遍。三）进一步感受歌曲，大胆仿编歌词。1、提问：在这么美的夜晚，除了小鱼会做梦，还有谁会做梦？2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编。并请大家学唱。3、将幼儿仿编成功的歌曲，伴着旋律用话筒演唱并进行录音。4、让大家共同欣赏仿编歌曲，体验成功的喜悦。附：歌曲幼儿园音乐活动教案2活动目标：1、能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。2、在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。活动准备：幼儿用书、钢琴。活动过程：一、开始部分。1、律动《挤奶》、《采茶》、《北京的金山上》。2、练声《小动物的叫声》、《国旗红红的哩》、《山谷回音真好听》。二、基本部分。1、复习乐曲旋律。——教师弹奏乐曲旋律，引导幼儿回忆歌曲的名称和旋律。——提问：刚刚老师弹的这首歌曲的名字叫什么？歌曲的名字叫《雨中接妈妈》2、教师和幼儿一起演唱歌曲：小朋友记不记得这首歌怎么唱的，我们一起来唱一唱。提醒幼儿注意唱准字音。3、歌曲里面都唱了些什么？。4、教师引导幼儿以情带声地演唱歌曲，并激发幼儿爱妈妈的'情感。（1）提示幼儿注意歌曲连贯、断顿的变化。师：这是一首孩子关心妈妈的歌，怎样唱，才能唱出你对妈妈的爱呢？听听老师是怎么唱的？（2）教师带领幼儿有感情地演唱歌曲2—3遍。提示幼儿注意情绪的表达。5、创编歌词（1）、妈妈已经接回来了，可是爸爸还没有回来，我们一起去接爸爸吧！（幼儿跟随教师创编演唱）（2）、你还想去接谁？到哪去接？请你也把它们唱到歌曲里面吧！（3）将幼儿创编的歌词唱出来。三、结束部分。复习歌表演《让座》。幼儿园音乐活动教案3【活动目标】1.掌握歌曲的节奏，能熟练地演唱歌曲。2.能即兴在念白部分创编“捏一个XX什么干什么”的歌词。3.感受说唱的乐趣。【活动准备】PPT课件圆舞板活动过程一、PPT课件导入教师：小朋友，今天老师请来了一位老爷爷，看看老爷爷在做什么呀？（出示PPT）哦，原来老爷爷在捏面人，那你们见过捏面人吗？在哪里见过？幼儿自由回答。教师小结：捏面人也叫面塑，是我国民间的传统工艺，用面和糯米粉为主要原料，加上一些色彩、石蜡、蜂蜜等制成各色面团，经过捏面艺人的巧手，捏成各种戏剧人物、动画形象或飞禽走兽等等，变成人们喜欢收藏的工艺品。这位老爷爷本领可大了，他呀会捏各种各样的面人。来!瞧瞧看！老爷爷都捏了什么面人呀?（幼儿回答）二、学习歌曲第一部分1.教师：老爷爷捏的面人好多好多呀，把我们的眼睛都看花了，老爷爷本领大不大呀？有个小朋友忍不住要夸夸老爷爷啦，请仔细听小朋友是怎样夸老爷爷的？（放音乐）2.教师：歌曲中的小朋友是怎样夸老爷爷的？请你来说一说。加上动作夸一夸（幼儿回答后教师将歌词连起来说一遍。）那我们随着音乐也夸夸老爷爷好吗？（教师和幼儿随音乐唱第一段）教师启发幼儿加动作再演唱一遍。三