幼儿园音乐活动教案【实用】幼儿园音乐活动教案范文集锦9篇作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的幼儿园音乐活动教案9篇，希望对大家有所帮助。幼儿园音乐活动教案篇1目的：1、在音乐活动中感应AB两段曲风及两拍休止。2、乐于参加音乐活动、并在活动体验爱妈妈的情绪。准备：布娃娃、纱巾、木鱼、砂蛋过程：一、肢体意识老师弹钢琴伴奏，孩子随音乐做各式律动。二：感应曲风1、故事引导母亲节到了，大家欢天喜地得准备庆祝这个欢乐的日子。宝宝、小熊、猫咪和小狗都热烈的讨论着要送什么礼物给妈妈。2、感应曲风听音乐感应A段快板，B段慢板音乐，并感知两拍休止1）肢体A段快板：休止/飞吻两下（或拍手）。B段慢板：乐句/双手随音乐舞蹈。2）布娃娃出去游玩，两人一组A段快板：休止/轻拍娃娃。B段慢板：乐句/用纱巾当摇篮摇娃娃。句尾/娃娃互亲。3）木鱼A段快板：休止/敲两下。B段慢板：乐句/木鱼插上棒槌当果汁，喂娃娃喝。4）砂蛋A段快板：休止/敲两下。B段慢板：乐句/以各种方式传砂蛋感应乐句。三、结束幼儿园音乐活动教案篇2活动目标：1、在反复感受乐曲的基础上，初步学唱歌曲。2、感受与同伴、老师一起游戏的快乐。活动准备：小鸭头饰音乐磁带不同动物的音乐活动过程：一、开始部分今天天气真好，看看我们的动物朋友去吧。怎么去？（歌曲：骑小车）动物新村到了，听一听有哪些动物朋友？并学一学小动物的动作。（练习听音乐做动作）看到这么多动物朋友，真高兴，唱一首歌表示我们高兴的心情。二、基本部分1、还有一位朋友没去看呢，我们一起去看看小鸭子吧。把小鸭子找出来和他一起玩。反复感受音乐：前面有一条清清的小河，我们到小河里去洗个澡吧。小河里有许多小鱼小虾，快快让我们吃个饱吧（随音乐伴奏动作,伴奏音乐2--3遍）2、有点累了，找一张椅子坐下来。森林里有一只百灵鸟，唱的歌可好听了，我们一起来听百灵鸟唱歌吧（欣赏歌曲一遍）3、我们也来学一学百灵鸟唱歌吧（跟唱1--2遍）三、结束部分小鸭子的歌很好听，小鸭子的舞也可好看啦，我们一起来跳一个小鸭子的舞蹈吧。（在歌曲音乐的伴奏下，边唱边跳）今天玩得真开心，时间不早了，骑上我们的小车回家吧。附歌曲：小鸭嘎嘎2/4活泼、轻快3523|55|6563|55|536|532|6161|612|小鸭小鸭嘎嘎，肚子饿了嘎嘎，不喊爹，不叫妈，摇摇摆摆跳下河，5326|1—|1—||自己去捉虾呀。幼儿园音乐活动教案篇3活动目标：1.能初步理解歌词，并学会边表演边唱歌曲。2.在学唱歌曲的基础上能对歌曲进行改编。3.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。4.感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。活动准备：王老先生头饰、动物头饰若干，农场背景图一张。活动过程：1.幼儿跟随老师做各种小动物动作进入农场，师：“我爱我的小鸡，小鸡怎样叫？”幼儿“叽叽叽，叽叽叽，叽叽叽叽叽。”2.出示背景图，请幼儿观察农场里有什么？①幼儿完整欣赏歌曲。提问：“农场里的谁在唱歌？”②你听到王老先生在歌曲里唱了什么？请幼儿说说、唱唱。③还有谁在唱歌？——小鸡再完整地听一遍提问：小鸡是怎样唱的？请幼儿说说、唱唱④请幼儿和老师一起尝试完整的演唱歌曲。3.练习部分①请幼儿唱小鸡的部分，老师扮演王老先生。②提问：“还有什么其他方法来唱这首歌？”分组对唱、男女对唱、分两部分对唱等。并用幼儿说的方法试试看。4.幼儿创编进行演唱歌曲农场上除了有小鸡还会有什么动物？——小狗、小猫、小羊等请幼儿把它们唱到歌曲里。5.角色游戏请幼儿找一个好朋友，商量谁做王老先生，谁做农场的动物来进行边表演边唱歌的游戏。游戏可交换角色重复进行。幼儿园音乐活动教案篇4本次讲课活动我组织的是一节中班音乐活动“表情歌”。为了使枯燥平淡的歌唱教学变得生动活泼和富有儿童情趣，我在课前做了大量的准备工作，顺利完成本次教学活动目标。首先，我用一段非常有趣的变脸视频，让幼儿直观形象地知道了表情的概念，同时也激起了幼儿的兴趣。然后，我又利用“变脸娃娃”变魔术的游戏形式来让幼儿在玩耍中学习歌曲内容，在整个活动过程，一环扣一环，环环相扣，清晰明了。特别是我制作的生动有趣的多媒体课件，以及它的灵活运用。我觉得本次活动的成功之处除了准备充分之外，主要还是我抓住幼儿最喜爱的游戏的年龄特点，巧妙利用“变脸娃娃”变魔术这一吸引幼儿的方式贯穿始终，活动中我告诉幼儿变脸娃娃也想和大家一起做“变脸”游戏，激发幼儿的学习热情。其次，为了让幼儿成为教学活动中的主人，发挥幼儿的主体性，在你教我学的歌唱活动中，我引导幼儿根据观察表情图和感知音乐节奏，由幼儿自由表演、尝试各种表情的变化，鼓励幼儿大胆运用表情和肢体语言表现自己在不同心情时做什么动作，使幼儿的各种感官得到运用的同时，幼儿的创造性也得