成教学士学位英语语法复习重点成人高等教育学士学位2010-04-0622:08:36阅读10评论0字号：大中小一、虚拟语气1.表建议，要求，命令的动词，及与其相关的名词、形容词或分词，后面的从句中都要用should+动词原形作谓语，should可省略。2.某些特殊的形容词，后面常跟虚拟语气。这一点要尤其注意。3.wish后表示与现实相反的愿望时要用虚拟语气。4.wouldrather后若加从句则要用过去式表示虚拟语气，也可以直接加dosth宁愿做……。5.If引导的条件状语中，表示与现在情况相反的假设，表示与过去情况相反的假设时。虚拟语气这个考点在近两年当中出现的考分这两年稍微偏高，这一点尤其大家要格外的关注一些。二、定语从句关系词的选择关键要从其在从句中担任着的成分决定的，而不是在主句中的。非限定性定语从句通常由逗号与修饰的名词相隔开，而且只能由which，who，whom，whose引导，其中which既可以指物，也可以指前面一整句话，这一点大家一定要注意。另外介词和上面的关键词连用构成符合关系词的榭鲆埠芏唷?三、反意疑问句可以有两点，句子本身含有否定意义的时候，比如seldom后面用肯定形式的反问。第二，考察祈使句的反问，对陈述部分是肯定句的祈使句。第三，Ithink，Ibelieve，Isuppose等表示主观看法的句子，其反意疑问句由后面的宾语从句相对应。四、倒装句1.only后面加状语，并放于句首时，句子用倒装；而当其修饰其它成分时不倒装。2.表示否定意义的副词或短语，如seldom，never，rarely，innotime.3.注意Hardly/scarcely/barelyhadsbdone…when这一句型，表示一――就…（assoonas后不加倒装）五、主谓一致1.当主语后跟有with，togetherwith，aswellas，but，except等短语时，谓语动词与前面的主语一致。2.表示时间，距离，金钱，速度等的数量词作主语时，通常将其看作是一个整体，为单数。3.就近原则either...or...，neither...nor...，notonly...butalso...等结构作主语时，由第二个词后的名词决定谓语形式。六、强调句强调句的基本结构：itis/was+强调部分that/who（人）+句子中其他成分。七、连词的辨析*that：可引导同位语从句、表语从句、主语从句、宾语从句等；that在这些从句中无实际含义，也不担任任何成分。*So+形容词/副词that...such+（冠词或形容词）名词that，表示如此……以至于。*what：可引导名词性从句，并在从句中担任主语、宾语等。*wheher...or.../whetherorno...是否……，if则无此用法。*by加表示过去的时间，则主句用过去完成时；加现在，则主句用现在完成时；加将来时间，则主句用将来完成时。*时间状语，条件状语还有某些让步状语中，不出现将来时，要用现在式表示将来时。*分辨一下表示因和果的连词，表示转折的连词，容易出选择蕴狻?八、省略句在一些时间，条件或让步状语从句中，当主句和从句的主语相同，而从句为主系结构时（即有be），可将从句主语和系动词一起省略。九、现在分词作状语1.在某些动词或词组后常用现在分词作状语，对前面内容进行补充。2.还可表示时间状语。有时要用完成形式，表示动作已经在主句动作前先完成。3.现在分词短语还可作原因状语。4.有时还可表示伴随情况或方式。5.注意在一些动词短语中to为介词，后加名词或动名词。成教学士学位英语写作常用句型成人高等教育学士学位2010-04-0622:50:25阅读11评论0字号：大中小1....the+-est+名词+(that)+主词+haveever+seen(known/heard/had/read,etc)...themost+形容词(known/heard/had/read,etc)+名词+(that)+主词+haveever+seen例：SheisthemostbeautifulgirlthatIhaveeverseen.她是我所看过最美丽的女孩。Mr.ChenisthekindestteacherthatIhaveeverhad.陈老师是我曾经遇到最仁慈的教师。2.Nothingis+-erthanto+VNothingis+more+形容词+thanto+V例：Nothingismoreimportantthantoreceiveeducation.没有比接受教育更重要的事。3....cannotemphasizetheimportanceof...toomuch.（再怎么强调……的重要性也不为过。）例：Wecannotemphasizethe