幼儿园大班优秀社会教案?做个守信用的孩子?含反思大班优秀社会教案?做个守信用的孩子?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验守信用给别人带来的愉快情绪，知道容许别人的事情就应该做到，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园大班优秀社会?做个守信用的孩子?含反思教案吧。活动目的：1、知道容许别人的事情就应该做到。2、体验守信用给别人带来的愉快情绪。3、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。4、培养幼儿的尝试精神。活动准备：准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。准备学习包内容。指导要点：1、观看学习包中的图片，听故事，理解容许别人的事情就应该做到。(1)完整听故事，理解故事大意。(2)利用木偶演示，分别欣赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不愉快感受，明明妈妈守信用给别人带来的愉快情绪。观看、欣赏故事前半局部，提问：明明容许了乐乐什么事他做到了吗小狗乐乐为什么很难过讨论：什么是守信用观看、欣赏故事后半局部，提问：明明妈妈容许了什么事她做到了吗明明和乐乐玩到了明明妈妈做的玩具降落伞，有什么感受2、教师举例，让幼儿判断怎样做才是好孩子。(1)红红容许妈妈上街不乱买东西，可是一到商店，红红看见了漂亮的布娃娃，非要妈妈买，不买就大哭大闹。她这样做对吗为什么应该怎样做(2)花花容许丽丽带?十万个为什么?的书给丽丽看，第二天，花花就把书带来给丽丽看了。她做得好吗为什么(3)谁是守信用的好孩子3、交流活动：让幼儿说说自己平时守信用的事。4、小结：以后都应做守信用的好孩子，容许别人的事就要做到。活动反思：我们开展的社会活动?做守信用的孩子?，活动目标是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中容许别人的事应该做到，体验守信用给别人带来的愉快。本次活动，通过创设木偶表演、讨论猜测、绘画等形式。整个活动以木偶表演的形式贯穿故事始终，引导幼儿学习、观察、讨论，让幼儿进一步理解守信用的重要性。本次活动分三个环节完成，层次清晰。小百科：汉语词语，所谓信用，是指依附在人之间、单位之间和商品交易之间形成的一种相互信任的生产关系和社会关系内容总结〔1〕幼儿园大班优秀社会教案?做个守信用的孩子?含反思大班优秀社会教案?做个守信用的孩子?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿体验守信用给别人带来的愉快情绪，知道容许别人的事情就应该做到，能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动，快来看看幼儿园大班优秀社会?做个守信用的孩子?含反思教案吧〔2〕活动目的：1、知道容许别人的事情就应该做到〔3〕活动准备：准备手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个