幼儿园大班优秀社会教案?树?含反思大班优秀社会教案?树?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心，初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班优秀社会?树?含反思教案吧。活动目标：1.初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系。2.懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心。3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4.培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：多媒体课件等。活动过程：一、导入。师：在老树长大的过程中有谁帮助过它，它们是怎么样帮助老树的二、理解故事内容。1．听故事第一局部。师：老树长大的过程中，有哪些朋友帮助过它呀2．听故事第二局部。师：原来这么多的朋友都帮助过老树，所以老树对大家说了谢谢，听了老树的感谢，它的朋友们会怎么答复呢3．听故事第三局部。小结：原来帮助别人就是帮助自己，还能给大家带来快乐。三、联系生活，懂得感恩。1．师：我们小朋友就像一棵小树苗，在成长的过程中，一定也得到过许多的帮助，你得到了些什么帮助谁愿意来说一说。2．幼儿讨论并讲述。四、活动延伸。制作爱心卡，请幼儿记录如何回报爱自己的人。活动反思：树在幼儿的生活中是最常见的，对于孩子来说是十分熟悉的。本次活动主要以孩子通过线描画来表现树线描画对我们大班的孩子来说，也并不陌生，之前也已经接触过了。所以在这次的教学活动中，大多数孩子都能大胆，合理的运用各种线条、形状来进行绘画。如，在画一棵树的时候，她们先用各种线条来画，然后用各种形状来装饰这棵树，凭着自己的想象力画出了各种不同树，到达了活动的预设目标。在整个活动中，幼儿的想象力及创造力得到了发挥。但是，还是有个别幼儿不懂的如何运用各种线条和形状，只是一味地简单画上几个大图案，然后涂上颜色。看来这些个别的幼儿还是无法接受新事物，不能运用多种形式去表现。?指南?艺术领域2-1-3能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。小百科：树是具有木质树干及树枝的植物，可存活多年。一般将乔木称为树，主干，植株一，分枝距离地面较高，可以形成树冠，树有很多种。内容总结〔1〕幼儿园大班优秀社会教案?树?含反思大班优秀社会教案?树?含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得感恩，对周围事物及人有感恩的心，初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系，积极的参与活动，大胆的说出自己的想法，快来看看幼儿园大班优秀社会?树?含反思教案吧〔2〕活动目标：1.初步理解故事内容，知道树与人类、动植物之间相互依存、和谐相处的关系〔3〕活动过程：一、导入