科学教案科学教案精华(7篇)作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的科学教案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。科学教案篇1一、活动目标：1、了解绿树植树对环境和生活的作用。2、知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。二、活动重点：知道3月12日是植树节，并在老师的帮助下种植花草。三、活动难点：了解绿树植树对环境和生活的作用。四、活动准备：请幼儿收集有关树的资料或图片。五、活动过程：(一)、活动开始。1、老师：我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗?对是从大树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树。有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗?老师小结：因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把3月12日，指定为植树节。2、欣赏儿歌《留住小鸟》。大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢?小猫和小狗用什么方法想留住小鸟?为什么没有留住小鸟?小兔子用什么样的方法留住了小鸟?为什么留住了小鸟呢?小鸟为什么喜欢树呢?(二)、老师分享和谈论有关植树节的资料。1、老师给幼儿介绍有关植树节的来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作用。(丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义。)2、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法。(三)、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画。1、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的.形式表现出来。2、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画。(四)、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤。1、老师：小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗?2、老师请幼儿思考后回答。3、老师小结：我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦。然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等。4、幼儿在老师的帮助下种植花草。也要养成爱护花草树木。科学教案篇2目标：1、通过故事，使幼儿了解绿化为人们带来的好处。2、知道夏天避暑的方法。准备：在散步的时候孩子们已经感受到树荫带来的凉快过程：1、听讲故事“绿太阳”：（1）太阳发烧了，大地和河水变的怎样，会发生什么事？（2）小树、鱼、狗、小鸟、人……都热的怎样？（3）为什么大家要到大树下？他们在为太阳做什么？（4）大家在绿太阳下怎样生活？2、幼儿到周围找树阴。（1）哪里有树荫？我们去找找好么？（2）找到了和树荫外比一比，看看有什么不同？3、在树阴下休息，感受绿化为夏季带来的好处。你们喜欢在树荫下吗？为什么？（marrina）幼儿园夏天科学教案――有趣的水（中班）幼儿园夏天科学教案――有趣的水（中班）活动目标：1．在尝试活动中，了解水的特性。2．能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。活动准备：1．两个金鱼缸（一缸水内有一条金鱼，一缸米内有塑料彩球），一玻璃杯清水，每组一份菊花精、白糖、盐、沙、石子、红豆。2．人手一只塑料小篮、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一条毛巾。活动过程：1、教师导入课题（1）出示一杯清水师：瞧，今天我给大家请来了好朋友――水。它的秘密可多啦，现在就让我们一起去探索水的秘密。（2）幼儿猜猜水里、米里有什么。师：小朋友看看这两个金鱼缸，一个缸内装水，一个缸内装米，你们知道水里、米里都有些什么东西吗？小结：水是无色透明的，能看见水里的物体；米不透明，看不见里面的。2、幼儿进行尝试操作。（1）盛水活动师：老师给小朋友准备了有洞的小容器、塑料袋、小篮、请你们选一样来盛水，看看会怎样？小结：水会流动。（2）溶解实验师：请小朋友从桌上的白糖、盐、菊花精……中取几样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？幼儿尝试操作，教师巡回指导。引导幼儿仔细观察水的颜色及实物在水中的变化。建议幼儿相互交流实验结果。小结：糖、盐菊花精放入水中不见了，这几样东西被水溶解了。3、引导幼儿保护水师：水是我们人类的好朋友，也是小金鱼的家，看小金鱼在清水中游得多欢呀。可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样保护水呢？师：小朋友的办法可真多，好了，现在我们把刚才水杯里的水倒到水桶里，可千万不能乱倒呀。（marrina）幼儿园夏天科学教案――防暑办法多（夏天）幼儿园夏天科学教案――防暑办法多（夏天）目标：1、幼儿探索防暑降温的各种办法。2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。准备：收集各种防暑用品过程：一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么？这些用品有几种？二、说说用用他们怎样使人们