师者也，教之以事而喻诸德也注重人文修养，汲取民族文化精髓大连枫叶国际学校高三人文修养课程教学案例刘静授课内容:爱的天使授课学时1课时教学目的让学生认识到治国安邦之士都是从基层服务中磨炼出来的。教学目标分析认知目标能力目标素质目标1、讲述南丁格尔的故事，了解她伟大的生命历程；2、了解沈浩同志用年轻的生命诠释了一个共产党员对党和人民的无限忠诚，忠实履行共产党员的神圣职责。最终因积劳成疾倒在工作岗位上的感人事迹。1、学习南丁格尔的人道、慈善之心和高贵的品质；2、学习优秀村官沈浩为农村、为农业、为农民、为小岗，鞠躬尽瘁的伟大精神。培养学生的博爱精神，初步树立从心感受，投入基层，深入生活的信念。相信只因离得足够近，才能有更真实的感受！（走基层，看民生）重点与难点教学重点：在中国还有很多如沈浩同志般的优秀党员在各自的岗位上默默无闻的无私奉献着。教学难点：让学生能感受到为基层服务的伟大之处，能在心中埋下小小“善行”的火种。授课思路方法与过程授课方法：阅读法、讨论法、讲授法、对话法、实践法。授课过程：学生按常规讲新闻一、导课：我们看了《非你莫属》北大专场中精彩的片段，大家讨论和收获的也特别多，那么在你心中理想的的职业是什么？二、讲授新课：说到从业，就业，今天我们接触两个人物：沈浩，南丁格尔1、永远的忠诚：沈浩我们先看沈浩，找同学读。=1\*GB2⑴讲述沈浩的故事：04沈浩同志到安徽凤阳小岗村任党支部第一书记。在小岗村任职近6年来，始终以党和人民的事业为重，干事创业，勤奋务实，勇于创新，无私奉献，以实际行动践行科学发展观，忠实履行共产党员的神圣职责，在广大干部群众心中竖起了一座巍峨的丰碑，使中国农村改革的发源地——小岗村，有了突飞猛进的大发展。时代先锋，优秀共产党员沈浩同志，因忘我工作，积劳成疾，倒在了工作岗位上，年仅46岁。为党的事业，为“三农”做出了重大贡献。唯一愧对的是他的老母亲、爱妻、爱女与自己。=2\*GB2⑵观看视频：《感动中国》片段。接着我们来看一下2009年度感动中国人物---沈浩。=3\*GB2⑶情感交流：沈浩给你最大的感动是什么？教师手记：沈浩同志的行为似乎与这个倡导经济利益至上、个人利益至上的社会背道而驰、甚至是格格不入，或许有些人会说他傻，划不来，甚至为了自己所坚守的事业和人生的追求，献出了自己宝贵的生命。他的身份虽不响亮，事业虽不伟大，但他的所作所为却足以撬动难能可贵的民心，那一张张按满红手印的请愿纸就是对他最好的褒奖。我们为之惋惜的是，不是他太傻太执着，而是他这样的干部不能为他所忠爱的事业再添新功，为他所珍爱的人民再谋福祉。让我们为之庆幸的事，在沈浩走后，有更多像沈浩这样的同志涌现出来，在精神、事业上接力，就算是告慰逝者了。2、我是旷野的小花——南丁格尔的生命历程=1\*GB2⑴南丁格尔简介---材料阅读：南丁格尔，这位开创近代护理专业，并进而引发医疗革新和国际红十字会创立的伟大女性，她的生命是丰富而独特的。她将当时世人所视为下贱的护理工作，提升为专业，成为一种看顾的艺术。她对人类痛苦的深切怜悯，对社会不公义不屈不挠的抗争，对生命的巨大热爱，都照亮我们前行的道路。南丁格尔对职场呼召的独特理解和实践，今天继续激励我们，如何活出生命的价值，让职场充满神圣和和意义。而体现了她的精神的南丁格尔誓约是现代敬业精神的典范，今天仍然在全世界的护理界广泛使用。=2\*GB2⑵生命历程家世……冷静、忍耐、管理才能、多才多艺、睿智……“提灯女神”的故事。遗言：“我死了，请你们把我埋在父母的身边。请记住，千万不要举行什么热闹的葬礼，送葬的人只要两位就行了。知道吗？”=3\*GB2⑶阅读教材P18:说说你从南丁格尔身上都学到了哪些？教师手记：从南丁格尔的生命，我们可以学习什么是天职，什么是敬业；我们可以看见人性之光；我们学会如何实现自我，更学会如何活出价值和尊严。这就以一个敬业，追求天职的生命的伟大典范！=4\*GB2⑷朗读《HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/21834.htm"\t"_parent"南丁格尔》誓言余谨以至诚,于上帝及会众面前宣誓:终身纯洁,忠贞职守,尽力提高护理之标准；勿为有损之事,勿取服或故用有害之药；慎守病人家务及秘密,竭诚协助医生之诊治,勿谋病者之福利。教师小结：南丁格尔的一生，历经了整个维多利亚女王时代，像她这样致力于社会改革而获得实效的人，在当时诚属凤毛群角。她以个人的远见与抱负，开创了现代护理专业的伟业，这对整个人类都是一项空前的贡献。今天她被尊称为护理先驱，实在是当之无愧。她逝世后，为了表示对她的敬仰，