濮阳市第一高级中学导学案课题：第4章第4节群落的演替第班级姓名完成时间：学习目标知识与技能：阐明群落的演替（初生或原生演替、次生演替、演替的原因）过程与方法：运用图像分析问题的能力。情感态度与价值观：认同我国实行的“退耕还林、还草、还湖，退牧还草”政策学习重点群落的初生演替和次生演替及演替的原因学法指导指导问题讨论法、指导资料阅读、指导实验探究、小组讨论归纳法等学习内容[自学活动]自学活动]1．生物的群落是一个系统群落的结构会随着时间的推移，外界条件的剧烈改变，仍类活动的干扰和破坏，原有生物群落会被破坏和干扰，一个群落会逐渐被所替代，这样的过程称之为生物群落的演替。和演替。初生演替是指2．生物群落的演替可分为两种类型一个从来没有被植物覆盖的地面或原来存在过植被后被彻底消灭了植被的地方发生了演替。如、、或的生物群落的演替。3．经过漫长而艰难的演替过程，裸岩地面上的演替过程一般可分为以下几个阶段：裸岩阶段→段→阶段→阶段→阶段→灌木阶阶段，从而使物种进一步多样化，生物与环境的关系变得进一步丰富多样，会使群落系统达到一个相对稳定的阶段，以上为初生阶段。4．群落的次生演替是原来群落结构受到严重干扰和破坏，一些生物种群被又有一些种群占据原有种群的空间，使另一些生物种群间，最后使群落达到一个了，了，经过一段时的阶段。例如在弃耕的农田上的群落演替就是次生演替。在适宜的自然条件下，其大致过程是：弃耕的农田→草木植物阶段→阶段→森林阶段。但在干旱荒漠地区，也可能演替为或阶段，而不能最后演替为森林阶段。15．人类活动对生物群落的演替有着重大的影响，常常会改变生物群落的自然演替的和，破坏阻止或逆转生物群落的自然演替。、6．为了促进生物群落的自然演替，保持好自然环境，处理好经济发展和、严重的地区，提出了的关系，走可持续发展的道路，我国政府在一些破坏伟大生态工程，保持好生态环境。[合作探究]合作探究]1．光裸的岩地演变成为茂密的森志四男┲饕慕锥危?2．回答课本78页“思考与讨论”3.农田退耕后会演替成一些怎么样的群落？4.回答课本81页“思考与讨论”[反馈练习]反馈练习]1．在下列生物群落演替中，不属于初生演替类型的是A.我国长白山地因森林大火,若干年后又重新出现了生物群落B.海底火山喷发岩浆冷却形成了新岛,几十年后出现了动植物生物群落C.长年覆盖的冰雪山峰,因气温变暖暴露了山峰的裸岩,逐渐出现了地衣等生物种群D.某地沙丘经多年演化成一片森林植被2．下列哪种因素不是生物群落引起次生演替的外在因素A.火灾B.冰山融化C.人工围湖造田D.病虫等3．一般情况下,群落的演替总是开始于A.细菌的出现B.植被的定居C.动物的定居D.人类的定居4．下列哪些不是人类活动改变了原有生物群落面貌A.开垦土地B.放火烧山砍伐森林C.过度放牧草原沙化D.洪涝灾害5．大自然的生物群落演替在人类活动的干预下不可能性的是A.加速B.延缓和破坏C.改变方向D．影响不大6．人类的哪些活动不利于生物群落的演替朝着人类有利的方向发展2A.在沙漠边缘种树种草B.湖边围湖造田C.我国西部地区山坡上退耕还林还草D.长江上游筑坝蓄水发电7．在完全自然状态下,经过群落演替而形成的群落特征不是A．处于动态相对稳定的状态B.在时间上的演替和空间分布都是与环境相适应的C.群落中和种群越来越少,种间斗争和种内斗争越来越弱D.群落的结构越来越完善8．下列哪一种情况不属于群落演替A．营养级数目的增多B．生产力的提高C．提高群落的稳定性D．减少有机物的储存9．冬虫夏草是一种名贵的中药。虫草的幼虫在土壤中冬眠越冬时，被草虫属真菌侵入幼虫体内，破坏了幼虫的内部组织，菌丝充满了虫体成为菌核，夏季此菌核萌发，长出具柄的子座，直立似小草，成为冬虫夏草。那么真菌与幼虫的关系属于生物群落中的A.竞争关系B.捕食关系C.寄生关系D.互利共生关系10．在群落演替的初期，各植物之间的主要关系是A．竞争B．合作C．没有关系D．以上都不是11．群落演替的总趋势A．物种多样性的增加和群落稳定性的提高B．物种多样性的减少和群落稳定性的降低C．物种多样性的增加和群落稳定性的降低D．物种多样性的减少和群落稳定性的提高12．一个动物种群，从其侵入新栖息地，经过种群增长到建产种群以后，一般有几种情况，B总数量如图中A、B、C曲线，说明各曲线的意义：ABACC时间13．淡水池塘或湖泊可以演替而成森林，下图是某个淡水池塘的生物群落演替模式图。请据图回答：(1)这应该是一个包含多个植物演替阶段的演替．(2)湖泊中的死后沉入水底，加上湖岸冲刷下来的矿物质颗粒日积月累，湖底逐渐，湖水逐渐，此时一些浮叶植物和浮叶根生3植物出现。这些