考点1种群和群落（1）种群是一个系统，种群水平的研究集中于种群的数量动态，包括出生率、死亡率、年龄组成、性别比例等。（2）群落是更高层次的系统，在群落水平上研究的是另外一些问题：①群落的物种组成；②种间关系；③群落演替；④群落的空间结构；⑤各种群的占据位置；⑥群落的范围和边界。（1）物种组成是鉴别不同群落类型的基本特征每个群落都由一定的植物、动物、微生物种群组成。不同类型的群落必然具有不同的物种组成。（2）不同群落的丰富度不同一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种丰富。生物群落的生态环境越优越，组成群落的物种越丰富，反之则减少；丰富度随海拔高度的增加而减少；丰富度随水深度的增加而减少。(1)土壤小动物丰富度的调查方法——取样器采集调查用采集罐、吸虫器等取样，调查样土中小动物的种类、数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度。②主要的探究过程第一步：确定探究问题——例如：调查池塘边土壤中小动物种群的丰富度第二步：制定探究计划第三步：实施探究计划——准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和分析→撰写研究报告制作取样器注意安全，取样时尽量不要破坏环境，样土塑料袋上标明地点和时间。下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A.种群是群落的构成单位B.在一定区域内的生物，同种个体形成种群，不同的种群形成群落C.种群和群落没有任何关系D.种群特征和群落都与生态因素密切相关2.下列生物群体属于生物群落的是（）A.一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物B.一个池塘中的各种水生植物和水生动物C.一片草地上的各种杂草等植物和兔、鼠、昆虫等动物以及各种蘑菇等大型真菌D.一座山上的各种植物、动物、微生物等全部生物考点２种间关系注：“+”表示有利，“-”表示有害（1）捕食关系：在捕食坐标曲线中，从波峰判断，捕食者的波峰低于被捕食者，从曲线的趋势来看，先增先减的为被捕食者；被捕食者不会被捕食者灭绝。同一物种之间大鱼吃小鱼不叫捕食，应叫种内斗争。（2）竞争关系：竞争关系可致使劣势物种绝灭，以利于优势物种得到更多的资源与空间。如大草履虫和小草履虫。（3）几种斗争之间的关系（如下图）例2（2009·全国卷Ⅱ）下列属于种间竞争实例的是（）A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少答案：D解析：选C。从图中可以看出，两个种群进入到该生态系统后，开始都表现出增长现象，一段时间后，a种群的数量变化表现为“S”型增长曲线，其原因是增长受本身密度的限制；b种群增长到一定数量后，逐渐减少，最后全部死亡，两个种群之间可能是竞争的关系，但竞争强度是由弱到强而不是由强到弱。在题目给出的选项中，只有C选项符合题意。（1）植物的分层分布与光照强度有关，群落接受的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱。在水平方向上，由于光照强度、地形、湿度等因素的影响，不同地段分布着不同的生物种群。②高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约。解析：本题容易错选A、D两项。首先，草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象，其地下层主要有一些细菌、真菌、原生动物、蚯蚓及某些昆虫等；草底层主要有另外一些昆虫及爬行类、啮齿类动物等；草本层（即草本植物或灌木枝条的上部）主要有另一些不同昆虫及其他动物（如某些鸟）。其次，因为植物在水平方向上的分布有明显的差别，所以必然会导致动物在水平方向上的分布也有明显的不同。A.某池塘中全部鱼是一个群落B.越靠近热带地区，物种的丰富度越大C.森林的垂直分层主要是由于光照的影响D.森林中动物的垂直分层主要是由于食物种类的影响6.下列关于群落的叙述中，错误的是（）A.不同的群落物种丰富度可能有差别B.垂直结构提高了群落利用环境资源的能力C.群落具有一定的空间结构，这是自然选择的结果D.群落中的各种生物之间只有斗争没有互助2.演替的过程（1）侵入定居阶段（先锋群落阶段）一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境，为以后侵入的同种或异种物种创造有利条件。（3）相对稳定阶段物种通过竞争，平衡地进入协调进化，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构复杂，层次多。实例（2）影响结果：人类活动对群落的影响远超过其他自然因素的影响。使群落按不同于自然演替的方向和速度进行。我国千百年来，为了扩大耕地面积，不惜毁林开荒、围湖造田。以牺牲黄金为代价的垦殖活动，造成了严重的水土流失，并且成为洪涝灾害频繁发生的主要原因。5.外来入侵生物的影响①并不是所有群落经过演替都会形成森林，要看当地的气候等条件。在气候条件适宜的情况下，可演替出森林。如果是在干旱