可编辑word文档可编辑word文档可编辑word文档Unit1What’sthematter?SectionB2a—2eTopicUnit1What’sthematter?SectionB2a—2e(阅读课)⑸让学生根据课文的理解复述课文3.当堂检测：⑴根据首字母写单词①Manyclimbersliketotakerintheirlives.②Becareful.Acarmayhyou.③Indifferents,weshouldalwayskeepcalm.④Bythesea,therearemanyr.⑤Wecutthingswithak.⑵用所给词的适当形式填空①Finally,hemadea（decide）togotoBeijing.②Everyoneknowsthe（important）ofstudyingEnglish.③Lilyis（interest）inthe（interest）stories.④Weallhope（win）thegame.⑤After（eat）supper,weoftentakeawalk.4.小结：Ⅲ.Post-class1作业：背诵本课时重点词汇、短语、句型。2完成大本文曲星Unit1SB习题3收获与反思：【BlackboardDesign】Unit1What’sthematter?beusedtoHeisusedtohardwork.Sheisusedtogettingupearly.runoutofIhaverunoutofpaper.Thedogranoutoftheroom.Ourfoodwillsoonrunout.【Study-aims】知识目标：掌握6、7页单词和短语。能力目标：掌握课文中的重点词汇及相关短语，并灵活运用。情感目标：主动去救助处于危险境地的人，在生死抉择之际，需有勇气做出正确的决定。学习策略：“推理判断法”解阅读理解题。文化意识：在生死抉择之际，需有勇气做出正确的决定。【Key&difficultpoints】1单词accident,importance,decisionanddeath的用法。2短语beusedto的用法。【Learningprocedure】I.Pre-class1.翻译下列短语⑴用完耗尽⑵习惯于⑶做决定⑷放弃⑸失去生命⑹继续做某事2阅读2b,完成2c、2d和2e的练习。3.知识超市：1）beusedto意为“习惯于……”,后接名词、代词或动名词，Heisusedtohardwork.他习惯于艰苦的工作。Sheisusedtogettingupearly.她习惯于早起。2）runoutof是“动词+副词+介词”的短语。of后接宾语，主语通常是表示“人”的名词。Ihaverunoutofpaper.我的纸用完了。【拓展】1）runoutof也可以表示“从……跑出来”的意思。Thedogranoutoftheroom.这条狗从房间里跑了出来。2）sth.run(s)out表示“某物用完了”Ourfoodwillsoonrunout.我们的食物快吃完了。II.While-class1.导入新课Makinggooddecisionsisveryimportantwhenyouareintrouble.Doyouknowthebook“BetweenaRockandaHardPlace”?Nowlet’sreadthepassageofPage6.2.Learningthenewknowledge⑴检查课前活动完成情况。⑵通过阅读文章，获取具体的信息，解答问题。⑶师生共同完成对短文的理解，呈现新知识、讲解短语。⑷听录音，读课文。[此文档可自行编辑修改，如有侵权请告知删除，感谢您的支持，我们会努力把内容做得更好]