幼儿园中班科学教案有关幼儿园中班科学教案模板锦集七篇作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编帮大家整理的幼儿园中班科学教案7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。幼儿园中班科学教案篇1活动目标：1、感知石头的作用。2、会用简单的语言表达自己的发现。3、探索石头的作用。活动准备：1、提前让幼儿感受、观察石头2、各种各样的石头3、图片4、成品石头比如：石臼、假山、磨轮。活动过程：1、出示各种成品石头。今天，老师给小朋友带来了一些好东西，我们一块数三下，吹起神秘的丝绸打开看看吧！2、欣赏各种成品石头(1)教师分别介绍石臼、假山、磨轮等等。(2)教师提问：这些东西是用什么东西做成的？3、出示石头(1)昨天我们玩过的石头都有什么形状的？(2)昨天我们摸过的石头有什么感觉？（请每个幼儿都能感受石头的粗糙、光滑）(3)石头都有什么颜色的?教师总结：石头的形状是各种各样的.有三角形、长方形等等；颜色也有很多种有：红色、白色、黑色、褐色等等；石头有的是粗糙，有的是光滑的。4、讨论教师：石头都能干什么？5、出示图片――幼儿欣赏图片了解石头的作用6、出示石头小路(1)教师请幼儿在小路上走、跳、爬，使幼儿感受石头小路。(2)提问：你踩在小路上有什么感觉？7、游戏：“小小建筑师”请幼儿用石头搭东西什么都可以发挥幼儿想象力。幼儿园中班科学教案篇2一、活动题目：《小小染衣坊》二、活动目标：通过制作染料使幼儿了解生活中常见的植物废弃物经过加工处理是可以再利用的，培养幼儿动手操作能力及观察能力。三、适用对象：4―5岁幼儿。四、活动所需资源：洋葱皮、咖啡渣、红茶渣、绿茶渣各若干，锅、网勺、橡胶手套、敞口盘、明矾水、白色小手绢（幼儿人手一块）、白色T恤衫（幼儿人手一件）。五、活动内容及过程：看一看：盘子里是什么东西？是从哪里来？（1）是洋葱和茶叶渣。（2）是咖啡渣、茶叶渣和洋葱皮。（3）妈妈把这些东西都扔了。做一做：制作染料。自由选择实验物（咖啡渣、绿茶渣、红茶渣、洋葱皮），将其放人锅中煮沸。说一说：我的发现。（1）现在锅里的水比刚才更深了。（2）洋葱皮水煮成咖啡色。（3）红茶渣煮的水颜色变成了黄绿色。（4）水的颜色变黑了。试一试：给手绢染色。介绍染色材料：除自制的染料外，还需要稀释过的明矾水。（1）我们把锅里的染料水，过滤出来以后，再染手绢。（2）先把手绢放进染料里浸湿，绞干水分后，浸入明矾水中。再从明矾水中捞出手绢绞干水分，泡人染料水中，反复三次。说一说：我的发现。（1）我的手绢变红了。（2）我的手绢颜色一次比一次深。（3）我的手绢颜色变了一点点。（4）我的手绢变成黄颜色了。讨论分析。在染手绢的过程中，哪种材料最容易着色？（1）洋葱皮煮的染料，最容易着色。（2）茶叶渣煮的染料，能让手绢变黄。（3）咖啡渣煮的染料，几乎看不出来。六、注意事项：1．材料使用时需要煮沸，因此，适合小组进行，以保证活动安全进行。2．教师在明矾水的配制时要注意，明矾重量约为织物重量的10％。七、拓展性方案线索：1．把植物性材料的收集记录填在表格里。植物性材料西红柿西红柿其它加工方式染色结果（幼儿用图画表示）2．对材料加工方式的.创新。让幼儿自己讨论还可以通过什么方式获得染料水，并通过实验，体会加工方式的可行性，记录在表格中。3．对染色结果进行记录。让幼儿对可以染色的材料进行颜色记录，对不能染色的画“×”表示。八、背景资料：染料和颜料都是用来着色的物质。我国是四大文明古国之一，对染料的使用也特别早。我国在三千年前已经学会了从蓝靛草、苗草根和紫草里得到蓝色、绦红和赤紫色等染料。从植物中提取的染料，色彩非常优雅柔和。在日常生活中，可作染料的东西很多，如茶叶渣、苹果皮、洋葱皮等。有时我们为了使染色效果更持久、牢固，在染制过程中，加入“媒染剂”，如明矾、硫酸亚铁等。活动点评：此活动是利用植物染料给白色棉织物着色的活动，这里既要制作染料，又要用制作好的染料染T恤衫和手绢，这是幼儿喜欢参与的一项活动。通过活动幼儿可感知染料可以从废弃的植物中提取。该活动目标确定恰当，题目有新意，能激发幼儿主动参与活动的兴趣。从活动过程看，引题自然。教师从茶叶渣、洋葱皮等物引出做染料的想法、，并引导幼儿一步步完成制染料的过程。在活动中教师既是副导者，又是参与者，整个活动幼儿与教师共同制作染料和探究颜色的变化，体现了幼儿的主体性。最后请幼儿对其他蔬菜或水果的颜色提取进行实验和对比。对实验过程的安排提出以下建议：1．幼儿制作染料的过程要具体，怎样用植物渣制出染料的步骤要交代清楚。2．将实验物放人锅内煮沸及放人明矾水中的过程主要由教师操作，实验物煮前和煮后的颜色变化可由幼儿做记录并进行对比。3．用制作好的染料给手绢或T恤衫上色，这一活动应该是幼儿