2015下期中期测试题七年级生物（考试工夫与地理合堂分卷，工夫60分钟，生物满分50分，答案填写在此试卷上）一.选择题（答案写鄙人面表中，每题2分，共20分）题号12345678910答案1.影响沙漠中植物生活的最次要非生物要素是A.阳光B.空气C.水D.温度2．在一个池塘中，属于消费者的是A.虾B.水草C.小鱼D.青蛙3．挑取黄瓜果肉细胞制成的玻片标本叫A.切片B.涂片C.装片D.玻片4.细胞是物资、能量和信息的一致体，细胞的控制中心是A.细胞质B.线粒体C.细胞核D.叶绿体5．细胞分裂后，重生的细胞的遗传物资A.和本来细胞一样B.比本来细胞多一倍C.比本来细胞少一倍D.差不多6．构成生物体的结构和功能的基本单位是A.细胞群B.液泡C.细胞D.果肉7．在制造口腔上皮细胞临古装片时，将标本放于中A.清水B.生理盐水C.糖水D.植物油8．显微镜的运用过程中，镜筒降落时眼睛应凝视A.目镜内B.物镜C.载物台D.通光孔9．观察的视野中即有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压动盖玻片，气泡出现的变化是A.会变形、会挪动B.会变形、不挪动C.不变形、不挪动D.不变形、会挪动10．将小麦种子放在火焰上燃烧，最初剩下的灰色物资是A.淀粉B.蛋白质C.脂肪D.无机盐二．填空题（每空1分，共10分）1．细胞中的能量转换器是和。2.显微镜下看到的像是，它的放大倍数是目镜和放大倍数的积。3.下图是某草原生态零碎中部分生物之间关系的表示图，请根据图回答以下成绩。猫头鹰蛇青蛙吃虫的鸟蜘蛛鼠草食草昆虫(1)生态零碎中的生物成分包括消费者、消费者和分解者。图中的草属于，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于。(2)图中共有条食品链，其中最长的食品链是：。(3)该生态零碎中数量最多的生物该当是。(4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量会大量添加，则短工夫内草会（填“减少”或“添加”）。三、判断题（共10分）：对的在括号内打“√”，错的打“×”。题号12345678910答案1．生态零碎具有自我调理能力，所以我们就可以过度地利用它。2．生物对环境的顺应是普遍存在的，而不是个别景象。3．由克隆羊多莉的诞生可以阐明遗传信息次要在卵细胞中。4．植物对刺激不能作出任何反应。5．人类可以消费产品、创造财富，是城市生态零碎中的消费者。6．“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从生物学角度分析，在落花化作春泥的过程中，起决定作用的是阳光。7．大象、苹果、细菌、人体结构和功能的基本单位都是细胞。8．某一个生态零碎中的水遭到净化，对其他生态零碎没有甚么影响。-------------------------------------------------------------------------------------------------密封线----------------------------------------------------------------------------------------------9．观察就是凭借肉眼详细、认真、全面地看。10.生态零碎中的消费者是可有可无的。四、（每空2分，共10分）实验探求修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味。我们不禁要问：修正液对人体有危害吗?下方是一个同学设计的探求实验，请你按照探求实验的思路对这个成绩进行分析作答。实验材料：修正液，小白鼠6只，老鼠的食品——米饭，水，关小白鼠的笼子。（1）提出成绩：________________________________________________（2）作出假设：__________________________________________________设计方案：______________________________________________①取食品两份，其中一份拌有修正液，一份没有拌修正液，分别放入甲乙两个笼子中；②将6只小白鼠分成两组，每组3只，分别放人以上的两个笼子中；③观察甲乙两组老鼠进食的情况；④如果不吃，可以强行将食品喂给小白鼠；(其他的方案也可)（3）这类设计的实验组是_____________，对照组是___________；（4）出现的景象：吃了拌有修正液食品的小白鼠出现类似中毒的症状，而吃没有拌修正液食品的小白鼠正常。（5）你认为的结论是：_______________________________________。七年级期中考试生物参考答案一、选择题1、C2、B3、C4、C5、A6、C7、B8、B9、A10、D二、填空题1、叶绿体线粒体2、