小学语文六年级下册单元教案第一单元教学计划教学目标：会写本单元8个生字，正确读写“挪动”“伶伶俐俐”等词语引导学生读书和搜集资料，读懂课文内容，从中感悟到人生的哲理，获得人生的启示。引导学生学习抓住重点句段，联系生活实际，领会文章蕴含的道理，并不断积累语言，增强语感。引导学生在把握课文主要内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，并试着在习作中运用。教学重点：有感地朗读课文，了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言教学难点：抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，领悟文中蕴含的道理，获得人生的启迪。教学时数：13课时课时按排：文言文两则……………………………..2课时匆匆…………………………………..2课时桃花心木………………………………..2课时顶碗少年………………………………..1课时手指…………………………………..1课时四、拓展………………………………..1课时口语交际、习作（一）………………...4课时第二单元教学计划教学目标：学会本单元14个生字，正确读写翡翠，截然不同等词语让学生了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗风情中蕴涵的民族文明和传统美德让学生进一步了解文章的表达方法，体会作者怎样谋篇布局，准确用词，生动表达，并在习作中加以运用。教学重点：了解一些传统的民风民俗，吸收民族文化智慧，感受这些独具魅力的民俗中蕴涵的民族文明和传统美德。教学难点：体会语言的表达特点教学时数：10课时课时按排：北京的春节……………………………..2课时藏戏……………………………………..1课时各具特色的民居………………………..1课时和田的维吾尔…………………………..1课时回顾、拓展二……………………………1课时口语交际、习作二………………………4课时第三单元教学计划教学目标：学习并掌握本组课文的生字，新词，积累词语正确，流利，有感情地朗读本组课文引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序并在习作中加以运用让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。教学重点：让学生受到革命传统教育，纪念革命前辈的丰功伟绩，懂得为人民服务的道理。教学难点：引导学生把握文章的主要内容，了解课文的叙述顺序，并在习作中加以运用教学时数：11课时课时安排：十六年前的回忆…………………………..2课时灯光……………………………………..1课时为人民服务………………………………..2课时一夜的工作………………………………..1课时回顾、拓展三……………………………..1课时口语交际、习作三………………………..4课时第四单元教学计划教学目标：学习并掌握本单元的生字，新词，积累令你感动句子理解课文内容，体会作者表达的思想感情抓住关键词句品读，进一步深化对人物形象的感知，在品读中体会作者所表达的思想感情，感悟作者语言表达上的特点，从中受到熏陶，启发。教学重点：深入体会作者的思想感情，体会作者表达的方法教学难点：理解含义深刻的句子教学时数：11课时课时安排：卖火柴的小女孩……………………………2课时凡卡……………………………………....2课时鲁滨孙漂流记………………………………1课时汤姆﹒索亚历险记………………………....1课时口语交际、习作四……………………………..4课时回顾、拓展四…………………………………..1课时第五组教学计划教学目标：1、学习并掌握本单元的生字，新词，积累词语，秒写自己喜欢的句子2、有感情地朗读课文，背诵指定的课文3、学习课文，把握主要内容，体会科学精神的含义4、学民产用具体事实说明说理的写法教学重点：联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会科学精神含义这具体事例中领悟科学精神教学难点：引导学生从具体的事例以及作者对具体事例中，人物的细致描写感悟人物的品质教学时数：11课时课时安排：跨越百年的美丽………………………………..2课时千年梦圆在今朝………………………………..1课时真理诞生于一百个问号之后…………………..2课时我最好的老师…………………………………..1课时回顾、拓展五………………………………………1课时口语交际、习作五……………………………………4课时第六单元综合性学习教学要求：一、知识与技能1、回忆小学阶段美好的时光，写写难忘的老师或同学，难忘的校园，难忘的一节课或是难忘的一次活动2、和同学畅谈自己成长的故事，共同寻找班级成长的足迹，并制作班级纪念册二、过程与方法以学生为主体，通过阅读，交流活动等方法引导学生回忆小学生活的美好时光，在