罗田县送教下乡培训（网络研修）研课磨课第一次研课议课记载表主讲教师学习借鉴网络视频和送教示范课设想借助多媒体创设情境，让学生将自己的感悟、发现，用自己喜欢的表达方式写出来。主讲教师自评完成了基本的教学流程，由浅入深，学生基本能写出自己的感受，但是学生自主学习方面还不是放得太开。工作坊（教研组）研课议课过程记录1、课堂内容新颖、课件制作精致美观、课堂思路有条理。2、课堂氛围活跃，充分展示了学生的创作能力。3、运用多种形式朗读。4、突出了学生主体地位，注重方法指导。存在问题1、教态更自然会更好。2、学生评价较少。3、学生朗读较少。4、时间把握有所不足。修改意见将课堂教学环节进行优化，教师语言、教态进行锤炼，突出学生主体地位。