数学寒假作业设计方案数学寒假作业设计方案120xx—20xx学年第一学期即将结束，全区中小学20xx年2月2日正式放寒假，下学期3月3日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定xx小学寒假作业方案。一、严格控制作业量。对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。推荐寒假课外阅读书目如下：一年级：1、《中华少年阅读经典—让孩子小故事明白大道理》2、《笨笨猪》二年级：1、舒克和贝塔历险记郑渊洁2、《三毛流浪记》（全集）张乐平三年级：1《时代广场的蟋蟀》（美国）乔治塞尔登2、《海底两万里》（法国）凡尔纳四年级：1、《鼹鼠的`月亮河》王一梅2、《小老虎历险记》汤素兰五年级：1、《失落的一角》（绘本南海出版社）2、《小王子》（法？圣德克旭贝里）各年级发放《亲子共读记录册》，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。三、开展民族传统文化和民俗文化教育。通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中国年，畅想幸福生活。具体做法是：A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈……作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。评比方式：每班选出5份优秀作品参加学校评选。B、三四五年级：举行“我爱我们的节日·春节”、“生活即老师”读书征文活动征文要求：（1）围绕“我们的节日·春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；（4）字数500字左右。（5）各班选送5篇优秀作品参加校级选拔。四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。五、加强家校沟通。发放《致家长一封信》和《xx小学学生寒假实践活动反馈表》，加强家校沟通，帮助孩子养成好习惯，渡过充实假期。数学寒假作业设计方案2一、填写题。1、日记5篇以上，每篇250字以上。2、阅读《论语》或《三字经》（少儿版）一本；童话书至少一本（推荐书目附下面）。完成5张以上课外阅读记录表，（记录表附下面，请自己再复印几张）。3、摘录春联三副以上，背诵。4、每天给家人做一件力所能及的事，并请家长做好总结签字。5、每天读英语至少10分钟（可以听、读、学课外英语学习资源，如录音磁带、VCD、课本等）。二、选做题。1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。2、选一本课外阅读训练做一做。3、积累熟语（成语、歇后语、谚语和格言等），读读背背。备注：1、必做题和选做题中的作业根据完成的`质量和数量，下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名（不要迟到），并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。附1：三（上）年级阅读推荐书目（如果还没有及时阅读，可要抓紧时间哟！）《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《乌丢丢的奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。数学寒假作业设计方案3快乐的寒假生活开始了!大家在玩耍、游戏、旅游时可别忘了，数学就在我们的身边!我们一起去寻找生活中的数学，好吗?一、基础知识天天练（必做）。1、认真完成《数学寒假乐园》，要求书写工整，仔细检查。2、每天练习口算20题或者笔算5题。(家长出题或购买相关的口算练习)。二、实践操作我能行（选做）。以下数学实践活动，学生可以自由选择自己喜欢的3项进行实践操作。活动1：学生