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心理教育专业培养方案专业代码:071501专业名称:心理学(心理教育)Psychology(PsychologicalEducation)심리학(심리교육)延边大学师范学院教育科学系设有教育学、心理学、教师技能等3个教研室和一个资料室。另有1985年批准的教育学原理硕士学位授权点;朝鲜族教育研究所和心理咨询研究中心等两个研究机构;一个校级重点学科:教育学原理;一个校级主干课程建设计划课程:教育学。现已培养了40名本科生和60多名硕士研究生(其中有5名留学生)。心理教育专业是2003年经吉林省教育厅审批新成立的一个社会急需专业。本专业自2004年9月开始招收第一批本科学生。现将本专业的培养方案制定如下:一、培养目标本专业培养掌握心理学及相关基础学科的基本理论和基本知识,了解相近专业一般原理和知识,具备良好的教师素养,能在各级各类学校从事心理教育工作的教师以及能为企事业单位和社区的相关部门进行心理咨询服务工作的复合型人才。二、业务培养要求本专业学生主要学习心理学、教育学及相关基础学科的基本理论和基本知识,受到心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的学科素养,具备进行心理学教学、心理学实验、心理测量、心理咨询与辅导的基本能力。学习掌握心理学、教育学的基本理论和基本知识;了解相近专业的一般原理和知识;了解心理学、教育学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;掌握计算机科学的一般知识及运用现代信息技术获取相关信息的能力;掌握一门外语,能阅读外语专业文献;具有一定的从事教学、心理咨询与辅导、管理等实际工作能力和一定的科研能力。三、主干学科、专业方向及特色1.主干学科:心理学、教育学2.专业方向:心理教育3.专业特色:注重心理学、教育学基础知识和基本理论的传授,强调理论联系实际,强化基本操作技能的训练,培养学生进行心理健康教育和心理咨询的能力及民族心理与教育方面的研究能力。四、修业年限:四年。五、授予学位:教育学学士。六、毕业条件:1.具有良好的思想和身体素质,符合学校规定的德育和体育标准。2.通过培养方案规定的全新教学环节,总学分达到160学分。3.毕业论文成绩达到及格或及格以上;英语考生等级考试达到四级或四级以上;计算机等级考试达到一级以上,课外培养计划完成6学分。七、心理教育专业课程设置表课程类别课程性质课程编码课程名称学分总学时学时分配开课学期讲授实验实习普通教育课程必选课0001001003马克思主义哲学原理24848----30001001006马克思主义政治经济学原理23226660001001002毛泽东思想概论248328820001001005邓小平理论概论36440121250001001001思想品德与修养232206610001001004法律基础132206640001001008民族理论与政策2323230001001007当代世界经济与政治132206670009001001军事理论--3232----10002001001大学英语49696----10002001002大学英语49696----20002001003大学英语46464----30002001004大学英语46464----40002001005大学日语4969610002001006大学日语4969620002001007大学日语4646430002001008大学日语4646440006001001大学体育1323210006001002大学体育1323220006001003大学体育1323230006001004大学体育1323240007001001大学语文2323210007001002大学语文2323220008001001计算机文化基础A2323210008001002计算机文化基础B248482合计13门课439448624438任选课合计5门10160160短学期合计:19门53110410224438学科基础课程必选课0003001003大学数学46464----10704★★2001人体解剖生理学464541010715012001普通心理学464541020715012002发展心理学3484820715012003教育心理学4646430715012004教育与心理统计4646440715012005现代教育原理4646420715012006课程与教学论3484830715012007中外教育史4646430715012008学校管理心理学348486合计10门课3759257220专业课程必选课0715013001心理学的实验研究方法3483216407